Programacion de tecnología e informatica

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SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL ZONA NORORIENTAL

SANTIAGO DE CALI – VALLE INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO VALENCIA PROGRAMACION DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA

PRIMERO A TERCERO

COMPONENTE COMPETENCIA Naturaleza evolución de tecnología y Reconozco y la la describo importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.DESEMPEÑOS Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas. Identifico herramientas que, como extensión de las partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de materiales. Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos. Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas.LOGROS INSTITUCIONALES Identifico herramientas utilizadas por mis antepasados en sus labores diarias como agricultura, caza y recolección, con las herramientas que utilizamos hoy en día. Identifico herramientas sencillas que permiten extender las funciones de mi cuerpo (manos, piernas, voz, oído, ojos, nariz). Establezco las diferencias y semejanzas entre los artefactos y elementos que encuentro enmi hogar. Indico la importancia de los artefactos que encuentro en mi hogar.

Apropiación y uso Reconozco productos de la tecnología tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente(microondas, nevera). Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (comunicación por medio de

Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes,

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL ZONA NORORIENTAL

SANTIAGO DE CALI – VALLE INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO VALENCIA PROGRAMACIONDE TECNOLOGÍA E INFORMATICA entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros). Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia. Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (transito, basuras, advertencias.) Identifico la computadora comoartefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades. Comparo mi esquema de vacunación con el esquema establecido y explico su importancia. Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito (recortar, pegar, construir, pintar, ensamblar) Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos queson más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de telefonía fija e inalámbrica, internet). Clasifico y describo artefactos de mi hogar según sus características físicas, uso y procedencia. Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (advertencias depeligro eléctrico). Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades para hacer mis primeros dibujos. Comparo mi esquema de vacunación con el esquema de seguridad eléctrica establecido y explico su importancia. Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito ( ensamblarpiezas de lego para armar un juguete) Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, para realizar actividades sencillas de desarmado de juguetes, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de

Solución problemas tecnología.

de y en Reconozco menciono productos tecnológicos que contribuyen...
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