programacion neulinguistica

Debido a los cambios que suscitan en nuestra sociedad respecto a todos los aspectos y contextos sociales, los docentes y/o profesores ,bridamos un papel central e importante en el logrode ideales, sueños e ilusiones en los alumnos.
Aplicaremos la PNL en la búsqueda de herramientas mentales para desarrollar un pensamiento estratégico y sistemático que coadyuve aflexibilizar las conductas que permitan alcanzar con eficiencia las metas que cada ser humano se proponga.
Se desarrollaran participaciones y experiencias de carácter integral y dinámico que tienecomo base factores internos (biológicos y psicológicos) y externos (sociales y culturales). Solo por razones de orden analítico o metodológico pueden desarrollarse aspectos o campos dedesarrollo que influyen mutuamente en el desarrollo cognitivo-social.
En virtud de que no existen patrones estables respecto al momento en que un niño alcanzara su PNL para el logro de sus metasse establecerán las estrategias de con algunos principios básicos de carácter infantil, diversidad y equidad de género aunada a la intervención educativa.
Todo esto para lograr una calidadde vida satisfactoria y provechosa que permita al ser humano expandir y enriquecer los modelos del mundo que tiene en sus manos y asi atribuirle a la educación inicial la importancia ya quees la base para el desarrollo humano.

La educación Inicial dentro del marco de la renovación curricular, tiene como finalidades el de contribuir a mejorar la calidad de la experienciaformativa de los alumnos, partiendo del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades en función de captar y poder atender a la diversidad para poder ejercer, con los conocimientos y eldesarrollo de competencias una influencia duradera en su vida personal y social que le sirva para la vida Además; de contribuir a la articulación de la educación primaria y secundaria.