Programacion Orientada A Objetos

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Programación Orientada a Objetos.

Carrera:

Ingeniería Informática e Ingeniería en
Tecnologías de la Información y
Comunicaciones.

Clave de la asignatura:

AEB-1054

SATCA1

1-4- 5

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
En esta asignatura aporta al perfil del egresado los conceptos de la metodología orientada a
objetos quepermiten la creación y optimización de aplicaciones basadas en clases. Se
estudian aquí los mecanismos que permitan un desarrollo ágil a través de la reutilización de
tipos de objetos y control de errores.
Intención didáctica.
El temario está organizado en seis unidades. Las primeras dos unidades, están centradas
en los conceptos básico de los lenguajes de programación; Las unidades tres, cuatro ycinco, se tratan los conceptos de la programación orientada a objetos y en la unidad seis, lo
referente a archivos.
La importancia de la materia se centra en la solución de problemas en un lenguaje de
programación orientado a objetos, por lo que se recomienda desarrollar programas
demostrativos en cada unidad de la aplicación de los conceptos vistos en clase, poniendo
atención en los avances de losestudiantes.

1

Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:

Competencias genéricas:

Utilizar técnicas de modelado para la
solución de problemas.

Competencias instrumentales:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
Aplicar la sintaxis de un lenguaje orientado a • Conocimientos básicos dela carrera.
objetos.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades
del
manejo
de
la
Aplicar un lenguaje orientado a objetos para
computadora.
la solución de problemas.
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales:
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidadesinterpersonales.
Competencias sistémicas:
• Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
• Búsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar
y
fecha
de
Participantes
elaboración o revisión

Observaciones
(cambios y justificación)Instituto
Tecnológico
Superior
de
Puerto
Vallarta, del 10 al 14 de
Agosto de 2009.

Representantes de los
Institutos Tecnológicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Cd.
Cuauhtémoc, Cd. Madero,
Centla, Chetumal, Comitán,
Delicias, León, Pachuca,
Pinotepa, Puebla, Roque,
Tepic, Tijuana, Tuxtla
Gutiérrez, Villahermosa,
Misantla, Puerto Vallarta.

Reunión Nacional de Diseño e
Innovación Curricular para la
formacióny desarrollo de
Competencias Profesionales de
la carrera de Ingeniería en
Tecnologías de la Información y
Comunicaciones.

Instituto Tecnológico de
Saltillo. Del 5 al 10 de
Octubre de 2009. Saltillo,
Coahuila.

Representantes de los
Institutos Tecnológicos
participantes en el diseño de
la carrera de Ingeniería en
Informática.

Reunión Nacional de Diseño e
Innovación Curricular de la
Carrera deIngeniería en
Informática.

Instituto Tecnológico de Representantes
de
los
Mazatlán, del 23 al 27 de Institutos Tecnológicos de:
Noviembre de 2009.
Aguascalientes, Apizaco, Cd.
Cuauhtémoc, Cd. Madero,
Centla, Chetumal, Comitán,
Delicias,
León,
Pachuca,
Puebla, Roque,
Tepic,
Tijuana, Tuxtla Gutiérrez,
Villahermosa,
Misantla
y
Saltillo.

Reunión Nacional de
Seguimiento de Diseño e
InnovaciónCurricular de la
carrera de Ingeniería en
Tecnologías de la Información y
Comunicaciones.

Instituto Tecnológico de Integrantes de la Academia
Roque, Celaya, Gto., del de Sistemas y Computación.
17 Agosto de 2009 al 21
de Mayo de 2010.

Análisis, enriquecimiento y
elaboración del programa de
estudio propuesto en la
Reunión Nacional de Diseño
Curricular de la Ingeniería en
Tecnologías de la Información y...