Programacion tutoria
Páginas: 4 (774 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2011
INDICACIONES CONFECCIÓN PROGRAMACION DE TUTORÍA DE POST-OBLIGATORIA
LA PROGRAMACIÓN DE TUTORIA CONFECCIONADA POR CADA PROFESOR TUTOR SERÁ ENVIADA POR CORREO ELECTRONICO A:
LA JEFATURADE ESTUDIOS DEL CENTRO COLOCANDO AL ARCHIVO EL NOMBRE: PROGRAMACION TUTORIA Y EL GRUPO.
El profesor tutor debe incluir un Análisis del grupo-clase en el que consten algunos de los siguienteselementos:
- Número de alumnos y alumnas (segregados por sexo) que componen el grupo.
- Número de repetidores/as.
- Número de alumnos mayores y menores de edad.
- Númerode alumnos/as con materias pendientes y nº de ellas.
- Número de alumnos repetidores que tan sólo asistirán a las materias suspensas.
- Absentismo.
- Alumno o alumna con algunaincidencia de principio de curso (enfermedad, traslado, cambio de grupo, cambio de optativa, etc.).
- Nivel de integración del alumnado en el grupo.
- Problemas de disciplina o convivenciaen el grupo.
- Motivación e interés del alumnado.
- Hábitos de trabajo y estudio en el alumnado.
- Actividades complementarias o extraescolares que el profesor tutor va aprogramar con su grupo a lo largo del curso (visitas, excursión final de curso, etc.).
A) Planificación de entrevistas con las familias del alumnado:
Reunión colectiva de familias con elprofesor tutor: Presentación de inicio de curso (mes de Octubre).
Recoger vuestro horario de atención individual a las familias. Procedimiento para citarlos y atenderlos. Momentos del curso en quevais a contactar con las familias.
Finalizada la 1ª y 2ª evaluación, el profesor tutor se reunirá individualmente con los padres de los alumnos que no hayan superado tres o más materias.
Alo largo del curso, el tutor se habrá entrevistado, al menos una vez con todo el alumnado y con sus familias.
Aspectos a tratar:
Resultados evaluación. Rendimiento del alumno/a:...
LA PROGRAMACIÓN DE TUTORIA CONFECCIONADA POR CADA PROFESOR TUTOR SERÁ ENVIADA POR CORREO ELECTRONICO A:
LA JEFATURADE ESTUDIOS DEL CENTRO COLOCANDO AL ARCHIVO EL NOMBRE: PROGRAMACION TUTORIA Y EL GRUPO.
El profesor tutor debe incluir un Análisis del grupo-clase en el que consten algunos de los siguienteselementos:
- Número de alumnos y alumnas (segregados por sexo) que componen el grupo.
- Número de repetidores/as.
- Número de alumnos mayores y menores de edad.
- Númerode alumnos/as con materias pendientes y nº de ellas.
- Número de alumnos repetidores que tan sólo asistirán a las materias suspensas.
- Absentismo.
- Alumno o alumna con algunaincidencia de principio de curso (enfermedad, traslado, cambio de grupo, cambio de optativa, etc.).
- Nivel de integración del alumnado en el grupo.
- Problemas de disciplina o convivenciaen el grupo.
- Motivación e interés del alumnado.
- Hábitos de trabajo y estudio en el alumnado.
- Actividades complementarias o extraescolares que el profesor tutor va aprogramar con su grupo a lo largo del curso (visitas, excursión final de curso, etc.).
A) Planificación de entrevistas con las familias del alumnado:
Reunión colectiva de familias con elprofesor tutor: Presentación de inicio de curso (mes de Octubre).
Recoger vuestro horario de atención individual a las familias. Procedimiento para citarlos y atenderlos. Momentos del curso en quevais a contactar con las familias.
Finalizada la 1ª y 2ª evaluación, el profesor tutor se reunirá individualmente con los padres de los alumnos que no hayan superado tres o más materias.
Alo largo del curso, el tutor se habrá entrevistado, al menos una vez con todo el alumnado y con sus familias.
Aspectos a tratar:
Resultados evaluación. Rendimiento del alumno/a:...
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