Programacion

Plan de Evaluaciones:

Primer Parcial:

Actividad No. 1B– Presentación del Plan de estudios, del módulo y sub-módulo.
Actividad No. 2B – Cuestionario de diagnóstico – Instalación y configuración de Aplicaciones y Servicios.
Actividad No. 3B– Clasificación del Software.
Actividad No. 4B – Herramientas del Sistema


Segundo Parcial:

Actividad No. 5B– Empresas que cuentan con área deinformática para instalación del S.O. y Software de Aplicación.
Actividad No. 6B – Propuesta de Manual de Procedimientos para la instalación del Sistema Operativo.
Actividad No. 7B – Propuesta la instalación del Software de Aplicación.
Actividad No. 8B – Conociendo software de aplicación para los controladores de una computadora.

Tercer Parcial:

Actividad No. 9B– Conociendo los serviciosdel sistema operativo: Parte 1.
Actividad No. 10B – Conociendo los servicios del sistema operativo: Parte 2.
Actividad No. 11B – Instalación de los servicios de un Sistema Operativo comercial.
Actividad No. 12B – Instalación de los servicios de un Sistema Operativo de Libre distribución.
Actividad No. 13B – Portafolio de evidencias del sub-módulo 2.

Actividad No. 1B – Presentación del Plande estudios, del módulo y sub-módulo 2 (Instala y Configura Aplicaciones y Servicios).
Propósito: Los estudiantes participan en una proyección de una presentación enfatizando, el contenido, competencias a lograr, forma de lograrlas, tiempo del curso, criterios de evaluación, valores y actitudes a desarrollar, etc.
Instrucciones:
El facilitador expone en salón de clase y proyecta el contenido ylas actividades del primer parcial, rúbrica de la entrega de actividades, instrumentos de evaluación del módulo y sub-modulo 2.
El alumno elabora en un documento Word, contestando el siguiente cuestionario:
¿Qué contenidos vas a tener en el sub-módulo 2?
¿Cuentas con esa información impresa o medio electrónico? ¿Por qué?
¿Cuántas horas de duración tiene el sub-módulo2?
¿Menciona algunascompetencias disciplinares y profesionales que debes desarrollar?
¿En cuántos parciales se divide y cuáles son los criterios de evaluación?
¿Cuáles son algunos puntos a considerar en la rúbrica para la entrega de actividades?
¿Te proporciono el maestro información adicional como material impreso, didáctico o de consulta?
¿Escribe una reflexión sobre la manera en que se te proporciono estapresentación del sub-módulo 2?

Guardarlo en archivo Word y enviarlo para su evaluación. Ejemplo: BCAA_ACT_1B.DOCX

Actividad No. 2B – Cuestionario de diagnóstico – Instalación y configuración de Aplicaciones y Servicios.
Propósito: El estudiante participa en la aplicación individual de un cuestionario de diagnóstico acerca de la instalación y configuración de aplicación y servicios.
Instrucciones:Contesta las siguientes preguntas y al término
Comentar en grupo.
Reflexión.
Guardarlo en archivo Word y enviarlo para su evaluación. Ejem: BCAA_ACT_2B.DOCX

Preguntas:
1.- ¿Qué es instalar una aplicación?
2.- ¿Qué tipos de aplicaciones conoces?
3.- ¿Qué es configuración de una aplicación?
4.- ¿Qué es un servicio informático?
5.- ¿Qué se debo tomar en consideración al hardware para lainstalación de aplicaciones y servicios?
6.- ¿Cómo crees que sería la mejor manera de organizar la ubicación de mis aplicaciones y servicios?
7.- ¿Qué tipos de servicios conoces?
8.- ¿Qué son las utilidades?

Actividad No. 3B – Clasificación del Software.
Propósito: El estudiante conoce la clasificación del software de sistema operativo y de aplicación de los equipos de cómputo.Instrucciones:
El alumno realiza una investigación a través de las tics, sobre los conceptos y características del software de una computadora, debe incluir, definiciones, conceptos y características de los diferentes tipos de software, mencionar algunos ejemplos:
Software de lenguaje (Alto y Bajo Nivel).
Software de Sistemas Operativos.
Software de Aplicación.
Procesadores de Palabras o Texto....