Programacion

Fundamentos de Programación

GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR

Guía didáctica: Fundamentos de Programación

1. Presentación de la guía
La guía didáctica del profesor del módulo Fundamentos de Programación se ha elaborado con el objetivo de prestar al profesor que imparte la asignatura una propuesta didáctica de apoyo pedagógico para el desarrollo de su función docente. En la guía se incluyen yse describen los materiales curriculares que presentó el Ministerio de Educación y Ciencia cuando se diseñaron los ciclos formativos y en los que se desarrollan la definición y el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los Ciclos Formativos, tanto de grado superior como de grado medio, de la Formación Profesional actual. Se recogen en esta guía el Real Decreto 1660/1994, publicadoen el BOE el 30.10.1994, donde se desarrolla el título del módulo, y el Real Decreto 1675/1994, publicado en el BOE el 06.10.94, donde se desarrolla el currículo del módulo. La guía sigue las directrices trazadas por el libro editado por el Ministerio de Educación y Ciencia sobre propuestas didácticas de apoyo al profesor, editado por la Dirección General de Formación Profesional Reglada yPromoción Educativa, en el que se orienta al profesor sobre la programación de los contenidos y las actividades de formación que pueden ser adaptadas y aplicadas por los docentes de forma directa. La guía está dividida en 9 apartados, que son: – Introducción al módulo. – Capacidades terminales y criterios de evaluación. – Orientaciones metodológicas. – Índice secuencial de las unidades de trabajo:organización de los contenidos. – Estructura de las unidades de trabajo del libro del alumno. – Elementos curriculares o unidades de trabajo. – Actividades, cuestiones, problemas y prácticas propuestas. – Material didáctico (material y equipos didácticos). – Material pedagógico de apoyo para la impartición del módulo. A continuación se desarrollan cada uno de estos 9 puntos.

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2. Introducción al módulo
El desarrollo didáctico y la programación del módulo Fundamentos de Programación se obtienen a partir del perfil del ciclo formativo Administración de Sistemas Informáticos El ciclo formativo Administración de Sistemas Informáticos está dividido en 9 módulos profesionales, como unidades coherentes de formación, necesariospara obtener la titulación de técnico en Administración de Sistemas Informáticos. La duración establecida para este ciclo es de 2.000 horas, incluida la formación en centros de trabajo. Estas 2.000 horas se dividen en 2 periodos anuales lectivos, cinco trimestres en el centro educativo y el sexto trimestre en el centro de trabajo. Uno de los módulos incluidos en este ciclo formativo es el deFundamentos de Programación, que tiene una duración aproximada de 285 horas, a impartir en el 1º curso, con una frecuencia de 10 horas por semana. La competencia general de este módulo está recogida en la Unidad de Competencia nº 4 del Real Decreto del título, y que dice: Proponer y coordinar cambios para mejorar la explotación del sistema y las aplicaciones. Es importante que las realizaciones que seplanteen como básicas tengan como punto de referencia el sistema productivo, y en concreto la ocupación o el puesto de trabajo que pueden desempeñar los técnicos que realizan este módulo, y que son:

Competencia general
Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: Implantar, explotar y mantener en requerimientos de bajo y medio nivel lossistemas informáticos en que se apoya la gestión y administración de la empresa, prestando soporte directo o de primera línea a los usuarios finales y aplicando y cumpliendo con los requisitos legales vigentes en el sector. Este técnico actuará, en su caso, bajo la supervisión general de Ingenieros o Licenciados y/o Ingenieros Técnicos o Diplomados.

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