Programas De Primaria

Introducción

Hoy en día es necesario sistematizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que rigen las conductas de los niños, debemos implementar los avances en el desarrollo infantil en nuestro trabajo diario con el alumno, es necesario conocer los programas de educación para poder usarlos adecuadamente, de esta manera el docente reconocerá actividades sin intención educativa y podrácentrarse en mejorar la calidad de la experiencia formativa del alumno desarrollando y potenciando competencias.
A medida que el mundo y la sociedad se han ido desarrollando se hace cada vez más necesaria una educación que brinde las herramientas necesarias para pensar, usar correctamente el lenguaje, manejo adecuado de tecnologías, buscar el conocimiento, participar en la sociedad,resolver problemas de orden práctico y ser una persona autónoma.
Para esto e es fundamental desarrollar en el alumno el pensamiento lógico y flexible, se deberá propiciar que el alumno busque por si mismo los métodos y procedimientos adecuados para la resolución de problemas, que plantee, formule y valide sus propias conjeturas y que logre las metas propuestas en equipo.
El alumno tiene elpapel protagónico en el proceso educativo y como tal es el principal responsable de construir sus conocimientos. Debemos hacer caso a sus cuestionamientos, participaciones, aptitudes y actitudes. Es común que algunas ideas previas de los alumnos sean contradictorias analizándolas desde el punto científico pero es posible modificar estas ideas por medio de estrategias de cambio conceptual.El uso del lenguaje y la comunicación tienen la más alta prioridad en la educación, hablar, escuchar, leer y escribir son actividades fundamentales que se deben hacer correctamente. Se desarrollaran contenidos enfocados a formar la identidad personal y social del niño. El alumno tendrá la oportunidad de conocer principios y valores que lo llevaran a su desarrollo integro como persona y comomiembro de una sociedad a la vez que forma su criterio en base la reflexión crítica y el razonamiento lógico. Se busca que el alumno logre la adquisición de conceptos, el desarrollo de habilidades y la apropiación de actitudes, para el análisis y la comprensión integral de los diversos espacios donde se desenvuelven. No solo se abordara el aspecto cognitivo, abra un enfoque a la importancia de laatención motriz, al cuidado de la salud y a la riqueza cultural que posee nuestro país para que el alumno aprenda a valorar los orígenes e historia de nuestra nación, de esta manera se lograra la comprensión de la diversidad cultural, lingüística y social. Se estimulara la sensibilidad, imaginación, gusto estético, la iniciativa, precepción y creatividad mediante experiencias que propicien laexpresión personal a través de distintos lenguajes, esto se debe a la importancia de reconocer al ser humano como un ser único, capaz de expresar inquietudes, ideas, sentimientos y emociones.

También se busca fortalecer el trabajo educativo ya que la acción del docente es un factor clave para que los alumnos logren sus propósitos. Su función es orientar el aprendizaje y el desarrollo de lascompetencias, fomentar el deseo y la motivación por conocer, crear un ambiente de confianza e inducir la participación del grupo en las actividades.

Se presenta una planificación para el trabajo diario donde se abordan la actividad de estudio, el pensamiento matemático y la gestión de la clase pues en base a esto se genera un ambiente de aprendizaje en el aula.
Es el maestro quien deberátener el dominio suficiente de la clase ya que es el quien planeara y coordinara las actividades a lo largo de la jornada escolar. Deberá tener el tacto y el conocimiento para escuchar y guiar a los alumnos en la práctica. El papel del docente también implica orientar a los alumnos en la diferenciación de conceptos de otras asignaturas y emplear recursos didácticos para facilitar la enseñanza en...