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LA GERENCIA EDUCATIVA EFICAZ.

1. Resumen
2.
3. Conceptos de aproximación
4. Funciones gerenciales
5. Características de la institución educativa
6. La cultura y el clima institucional
7. La toma de decisiones
8. El liderazgo gerencial
9. La calidad en educación
10. Cambio e innovación como una constante
11. La educación virtual y otras perspectivas
12. Conclusiones
13.Recomendaciones
14. Bibliografía
RESUMEN.
Una gerencia efectiva es un requisito para la existencia, firmeza y desarrollo constante de la
empresa en las condiciones altamente desafiantes y móviles del mercado actual. Por eso, el
desarrollo del tema va a los elementos fundamentales que debe tener en cuenta el
gerenciamiento eficaz en toda empresa y en las instituciones educativas, específicamente.
Hemosconsiderado lo fundamental de aspectos tales como la cultura institucional, la toma
de decisiones, el liderazgo sostenido, la aspiración a la calidad total, en un marco
de cambio e innovación constante. Como corolario, aparece aquello que ahora constituye
una nueva propuesta, y a la par un desafío: la educación virtual, en pleno esfuerzo por
asentarse entre creyentes y profanos.
1.INTRODUCCIÒN
Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas
modernas es el que corresponde a la GERENCIA. La gerencia es ineludible para

toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativo público o
privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias.
Especialmente nos preocupa el desarrollo de estas ideas:


Lagerencia, como labor gravitante en todo tipo de organizaciones actuales.



La gerencia educativa, como una posibilidad que aprovechan los centros educativos, para
lograr sólidos resultados prácticos que ayudan a una tarea planificada, dinámica y
con espíritu de cambio.



Las perspectivas del liderazgo, la innovación y la búsqueda de un alto nivel de calidad en
el servicio.
Desdeluego, entendemos que la gerencia moderna no es cumplimiento de una persona sino
de toda una organización debidamente fortalecida y dinamizada alrededor de los
conductores proyectados al éxito.
2. CONCEPTO DE GERENCIA. LA GERENCIA INTEGRAL.
Una primera responsabilidad, en la investigación de todo tipo, consiste en aspirar a la
máxima claridad de los conceptos.
En un contexto de dinamismo y afánproductivo de la administración de todo tipo de
organizaciones, Peter Drucker establece de manera escueta este concepto: "La gerencia es
el órgano específico y distintivo de toda organización." Aunque es un concepto formal,
sirve como punto de partida para que cada cual establezca oportunamente los cambios
necesarios y suficientes, a fin de que el funcionamiento de la organización seaadecuado a
las exigencias de la realidad y en concordancia con los principios de la gerencia moderna.
A su vez, Konosuke Matsushita considera que la gerencia siempre debe desenvolverse con
una política de "dirección abierta", a la que describe de la siguiente manera: "La dirección
abierta significa confianza en los empleados, comunicación fácil dentro de la empresa,
alta moral de los trabajadores y,sobre todo, solidaridad empresarial.
El principio de dirección abierta también se deberá aplicar al nivel de sección o división.
Cada miembro deberá informarse exactamente de lo que está sucediendo en su sección o
división. El jefe de grupo deberá exponer claramente su política y los objetivos a corto y
largo alcance a los que se espera que aspiren todos. Sólo cuando el empresario ponga todassus cartas sobre la mesa, sus empleados cooperarán de buena gana para llegar a las metas
que se les ha propuesto."

Jean-Paul Sallenave considera fundamental orientarnos hacia una gerencia integral, que
consiste en "relacionar todas las fuerzas del manejo de una organización en busca de una
mayor competitividad:


La estrategia: Para saber a dónde vamos y cómo lograrlo.



La...