pronombre

PRONOMBRES.

Los pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, remitentes o hechos ya mencionados por el hablante y el oyente. Sustituyen a los nombres. Sus funciones son evitar la repetición, hacer más cortas las oraciones y más fácil la lectura.
Todas las lenguas humanas tienen pronombres, además todas ellas tienen pronombres personales y posesivos queobligatoriamente expresan persona. También es frecuente entre las lenguas del mundo que los pronombres expresen número e incluso género. En las lenguas flexivas generalmente expresan también caso. De hecho es habitual en las lenguas del mundo que en el pronombre se expresen más categorías gramaticales que las que se expresan en el verbo o el nombre. Por ejemplo, en inglés los pronombres personales admitengénero pero los nombres no. En español admiten caso morfológico, a diferencia de los nombres. En chino mandarín expresan número pero en el nombre esa categoría usualmente no se expresa.
CLASIFICACIÓN:
-Pronombres personales: Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos. Ej: yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos.-Pronombres demostrativos: Se refiere a nombres indicandoproximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan.
Cercanía: este, esto, esta.
Distancia media: Ese, eso, esa.
Lejanía: Aquella, aquel, aquello.
-Pronombres posesivos: Señalan una cantidad de cosas que pertenecen a una persona o a varias personas. Ej: mío, tuyo, suyo, nuestro.
-Pronombres indefinidos: Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ej: Uno, alguien,bastantes, demasiados, cualquiera, pocos, muchos, etc.
-Pronombres relativos: Se refiere a un nombre dado en la oración, sin necesidad de repetirlo. Ej: Que, el cual, la cual, quien, quienes, donde, etc.
-Pronombres numerales: Informan con exactitud qué cantidad y que orden tienen los nombres pero sin mencionarlos. Ej: Uno, dos, primera, segunda, etc.
-Pronombres interrogativos y exclamativos: Sonpalabras que introducen preguntas o exclamaciones. Ej: Qué, quién, dónde, cuándo, cuánto, cómo, etc.
Los pronombres personales "lo", "la", "los", "las", "le", "les", "me", "te", "se" pueden unirse al verbo y formar una sola palabra, se llaman enoriticos.
Ej: Compra(me) ¿(Me) comprás?




Genero dramatico

*el genero dramatico: drama: hacer o representar. El origen del teatro occidental, seubica en grecia; Surgio de los ritos en honor al dios Dionisios. La trama que organiza nuestros textos teatrales es dialogica: la accion dialogan o monologan, la intencionalidad del texto es estetica. –el conflicto: hace referencias a las fuerzas contrapuestas que hacen avanzar el desarrollo argumental del drama. *la historieta: se constituye en la combinación de imágenes y palabras. *poesia:construir, obra o trabajo, el trbajo del poeta consiste en general una forma dircursiva de intencionalidad estetica. –planos poéticos: plano fonico sonidos, la acentuación, la rima; plano metrico: la medida de los versos; plano sintactico: el empleo de siertas estructuras gramaticales; plano semantico: el uso de las palabras, figuras e imágenes; plano grafico: la espacializacion y distribución en lapagina. *La divulgación científica: Los textos de carácter científico y técnico se proponen la transmisión del saber, tienen ámbitos de circulación especiales, distintos de los familiares, escolares y sociales. Para escribir un texto de divulgación científica hay que aplicar tres principios fundamentales: Objetividad: la información tendrá que recibir un tratamiento neutro, del que se excluirá todorecurso de expresividad, como el humor o lossentidos figurados. Precisión: el autor elidirá cada una de las palabras para que el lector comprenda exactamente la información que se pretende transmitir. Claridad: como la función de este tipo de textos es informar, la construcción del texto debe sencilla para evitar todo tipo de confusión o malentendido de la lectura. El resumen es la reducción o...