Propósitos de la lectura

LOS PROPOSITOS DE LA LITERATURA

Uno de los principales retos de la educación de hoy, es, preparar individuos frente al contexto globalizado que ha transformado a nuestra sociedad en todos sus ámbitos, debido a las nuevas tecnologías y avances científicos que se deben asumir para sobrevivir en ella.
La formación de individuos tiene como misión enfrentarse a los constantes cambios yproblemáticas que surgen en la sociedad, de manera creativa, con una conciencia colectiva, una mirada crítica y un elevado concepto de la democracia. Una transformación del ser humano completa en la forma de pensar y ver la realidad.
Los libros son estructuras de conocimiento que no solo proporcionan información sino que forman creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración, profundizandoen la democracia y recreación. La literatura es una herramienta que permite ingresar a un infinito mundo del saber, es un medio que nos dirige a espacios inimaginables e inalcanzables que solo podemos conocerlos allí. La importancia de esta en la formación del individuo ante la sociedad es imprescindible.
El arte de leer es un medio de acceso al poder político, económico y social. Unindividuo que lee está mejor preparado para incidir en las decisiones de una comunidad y ejercer de forma más efectiva su papel como ciudadano. Lo anterior permite reconocer que sin lectura no hay democracia, que un ciudadano que lee puede comprender y ejercer sus derechos fácilmente. La importancia de la literatura es que abre la posibilidad de mejorar todas aquellas decisiones que no nos permitensurgir, es un elemento clave para el desarrollo político, económico, social, cultural y democrático de los contextos, es un arma pacífica contra estados donde el totalitarismo dirige.
Además, de ser un recurso eficaz para satisfacer las demandas cognoscitivas y de esparcimiento, justamente porque el texto atrapa al lector, lo absorbe e inmersa a un mundo de felicidad, deleite y sosiego. Esto no seríaposible sin la función estética del lenguaje. Cuando nos referimos a la función estética, nos enfatizamos a que se centra en el mensaje, a una tarea no instrumental, tiene como punto así misma; no busca ser un medio para comunicar algo, no tiene función informativa, ni argumentativa, ni instructiva, ni expositiva, ni práctica de ningún tipo; no busca expresar nada.
Para entenderla debemos sermás objetivos, salir de toda realidad, no limitar ni intervenir en la creatividad, su único fin es la intencionalidad del texto y no a los recursos con que está formado. Realza los elementos del lenguaje para su significado, utilización y explotación de los recursos morfológicos, sintácticos, fonéticos y semánticos donde la tarea finalizadora es la del lector que debe nadar en un mundo de ideasque le propone el texto, una interacción donde el autor coloca el 50% de sus sentimientos y emociones buscando de forma oculta brindar las ideas y el otro 50% lo coloca el lector con sus opiniones y reacciones acerca del texto de forma concreta y objetiva.
El lector se implica total y personalmente cuando lee: su inteligencia, su voluntad, sus sentimientos, sus emociones sus fantasías, sussueños, sus memorias y sus esperanzas. Es un proceso compartido entre la sensibilidad y las ideas tanto del lector como el autor, que debe tener como características fundamentales la verosimilitud, la fuerza persuasiva y producciones con propósitos estéticos (mediante recursos estilísticos como la metáfora) , ya que estas dan un mayor poder de seducción a la obra literaria. Este es el objetivo al cual sequiere llegar con la función estética del lenguaje.
Cuando hablamos de sensibilidad aludimos a la forma de degustar el arte, la manera con la que nos entregamos a lo desconocido, a un mundo donde no tenemos idea alguna con lo que nos vamos a encontrar; nos concede viajar a diferentes eras del tiempo, conocer personajes históricos y culturas; el arte de leer permite relacionar lo que cada...