aCTIVIADES PAR EMPEZAR EL DIA

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA

Cuento continuo
Objetivos: práctica oral y desarrollo de ideas
Desarrollo: el grupo está sentado en círculo. El profesor les explica que van a crearEntre todos un cuento. Él empieza: Ej.: Había una vez... El siguiente alumno completará
esa oración y dará el comienzo de la segunda oración. El siguiente alumno continuará
Completando la segundaoración y comenzará la tercera. Así sucesivamente hasta llegar al
Último estudiante. El profesor puede decidir si se ha llegado a un final del cuento o si es
Necesaria otra ronda.
El objetivo esutilizar diferentes tiempos verbales y el máximo de vocabulario activo
Pero la selección es libre.
Variante:
En vez de trabajar con una sola oración cada vez, cada alumno puede decir varias o untrecho completo. El profesor debe indicar el momento de pasar al próximo alumno. En
clases más avanzadas el propio alumno puede decidir cuándo parar para que su compañero
continúe.
Expresiones paracomenzar: Erase una vez...
En un lugar distante...
Esta es la historia de...
En el siglo pasado...
En el tiempo que los animales hablaban...
Expresiones para terminar: ...y fueron felices parasiempre.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
Esta historia salió por una puerta y entró en la otra
y quien sepa que cuente otra.

Mimo profesional
Objetivo: practicar el vocabulario deprofesiones
Materiales: tarjetas o papelitos con las profesiones
Desarrollo: cada alumno recibe una tarjeta o un papel con una profesión y tendrá que
hacer la mímica valiéndose exclusivamente degestos y de movimientos corporales para
que todos adivinen de cuál se trata. Mimo profesional
Objetivo: practicar el vocabulario de profesiones
Nivel: básico
Materiales: tarjetas o papelitos con lasprofesiones.

JUNTA LAS LETRAS
OBJETIVO: Desarrollar un vocabulario
Materiales: Preparar dos bolsas unha con vocales y otrancon las cosonantes.
Desarrollo:Se divide al grupo en dos equipos....