PROPEDÉUTICA CLÍNICA 2

PROPEDÉUTICA
CLÍNICA
ALUMNAS: MARIANA HERNANDEZ CID.
MARTHA NOHEMI CHAIREZ ZAMORA.
LORENA PATRICIA MARQUEZ AVILA.

QUE ES ?
Propedéutica:
Enseñanza preparatoria para el
estudio de una disciplina. Enseñanza
Preliminar.
Del griego: propaidea - pro= antes
y
paidea = pedéutica = referente a
la enseñanza.
Clínica:
Del griego: klinikos = lecho –
cama.

PROPEDÉUTICA CLÍNICA


Enseña el conjuntoordenado de métodos y
procedimientos de los
que se vale el clínico
para observar los signos
y síntomas de un
paciente para elaborar
un diagnóstico.

Enseña a inspeccionar,
reconocer y clasificar los
síntomas relevantes de
los irrelevantes antes de
formular un juicio clínico o
un diagnóstico.


OBJETIVOS

Entre los objetivos de la propedéutica
clínica está la sistematización del
interrogatorio oconversación con el paciente; y de la
exploración física del paciente para
recabar los datos necesarios para el
diagnóstico.

PROPEDÉUTICA CLÍNICA
El examen clínico
comienza con una
exploración inicial. La
exploración inicial
debe tener una
estructura simple y
requerir unos pocos
medios de
diagnóstico.
En nuestro caso,
espejo y sonda de
exploración.

Es posible que necesitemos de otras
técnicas
quecomplementen
la
información
recabada de los síntomas y signos. Las
técnicas
complementarias
las
podemos dividir en dos:

 Unas

que serán directas, como son
la palpación, la percusión, el
sondaje, la auscultación, las pruebas
de vitalidad pulpar.

Y

otras que son indirectas como son
las pruebas radiológicas, las
fotografías, los modelos de estudio,
los análisis químicos, las biopsias.

 Enla propedéutica clínica se estudian como
partes fundamentales o básicas la
Semiología y la Sindromología.

«La semiología médica es la disciplina clave para
realizar el diagnóstico».

Identifica las diversas manifestaciones
patológicas (signos o manifestaciones
clínicas objetivas y síntomas o
percepciones subjetivas), de cómo buscar
estas manifestaciones (semiotecnia), de
cómo reunirlas ensíndromes, y de cómo
interpretarlas, jerarquizarlas y razonarlas.
Gracias a estos pasos se puede llegar al

 El

término «semiología» también
hace referencia al uso de vocablos
particulares dentro de una disciplina.
En otras palabras, la semiología es el
lenguaje propio de los médicos para
definir las manifestaciones
presentadas por los pacientes.

La semiología aplica una mirada
biológica, psicológica,social y ética de
los problemas en el marco del vínculo
médico-paciente. Más aún, bien
desarrollada, esta disciplina permite al
médico no sólo orientarse en el
diagnóstico, sino tener una
apreciación pronostica y plantear las
líneas generales del tratamiento.

SEMIOTECNIA
Todos
aquellos
procedimientos
efectuados de manera directa o con
instrumentos simples, que con base
en la sensopercepción delmédico
permiten reconocer en el paciente
elementos que orientan al diagnóstico.

Para un ordenamiento de la técnica
semiológica, el examen físico se ha
dividido en varios pasos
fundamentales:
 Inspección.
 Palpación.
 Percusión.
 Auscultación.
 Semiotecnia.
 Semiografía.
 Signos.
 Síndrome.
 Secuelas.
 Estigmas.

INSPECCION
 Es

uno de los métodos de
exploración fundamentales delexamen médico. Comienza con la
entrevista, continúa durante el
interrogatorio y se completa en el
examen físico.

Existen diversos tipos:
 La

inspección estática consiste en
la observación del paciente inmóvil.



La inspección dinámica puede ser
espontánea u ordenada.

 La

inspección espontánea
comprende el análisis de la marcha,
actitudes y movimientos anormales
del paciente

 Lainspección ordenada es el
estudio de las pruebas indicadas al
paciente para su ejecución.

PALPACIÓN
Se basa en el empleo de la capacidad sensorperceptiva de las manos del examinador.
puede ser digital, mono manual o bi manual.
Son múltiples las posiciones, actitudes y
movimientos de las manos que se utilizan
para obtener datos a través de la palpación.
Por este medio se investiga forma, tamaño,...