propedeutica

UNIDAD DE PLANEACIN PROGRAMAS DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS 1. IDENTIFICACIN DEL CURSO Centro Universitario CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD Departamento ENFERMERIA SEMIESCOLARISADA Academia Nombre de la unidad de aprendizaje PROPEDUTICA EN ENFERMERIA Clave de la materiaHoras de teoraHoras de prcticaTotal de horasValor en crditosEA C0029803211212 Tipo de cursoNivel en que seubicaCarreraPrerrequisitosC curso CL clnica P prctica T taller CT curso - taller Tcnico Tcnico Superior Tecnico Semiescolarisado Licenciatura Especialidad Maestra Doctorado Cirujano Dentista Cultura Fsica y Deportes Enfermera Medicina Nutricin Tcnico Superior en Enfermera Enfermera Semi-escolarisadaN/A rea De Formacin BsicoParticular Obligatoria Elaborado por Mtra. Adriana Cuellar Espinoza Enf. E.E. S. P. Mara Guadalupe Hernndez Ramrez Lic. Enf. David Alonso Gonzlez Dr. Jos Felix pinto Vzquez Fecha de elaboracin ENERO 2008 2. PRESENTACION Propedutica en Enfermera es una materia en la cual da las bases esenciales de la profesin as como los fundamentos y principio de la enfermera en la actualidad y que a travs dellos aos se creado y fundado bases fundamentales para su prctica y de procedimientos bsicos, necesarios de la cual, durante toda la vida profesional de la practica profesional de la enfermera se tendrn siempre en cuenta y se resolvern problemas en base a estos principios adquiridos formando un profesional con criterios para la toma de decisiones con buenos fundamentos y principios, As mismo laadquisicin de modelos de enfermera que orientan al alumno y al futuro profesional de enfermera a la practica de la misma con un sentido humano y buenos principios , su abordaje en el plan de estudios de modalidad de nivel tcnico en Enfermera Semi-escolarisada, facilita en el estudiante la compresin del las bases en las que esta forjada la enfermera y la importancia en la atencin al pacientefundamental de atencin de enfermera, as como el desarrollo de las funciones de la profesin. Esperamos que los contenido de la materia sean de utilidad a fin de lograr los objetivos de esta asignatura y motiven a continuar estudiando esta disciplina. En base al proceso enseanza-aprendizaje, el estudiante debe adquirir la informacin necesaria y deducir las necesidades en relacin a las unidades queintegran el presente programa para decidir las actividades y procedimientos que realizara y brindar al paciente calidad y calidez en la practica hospitalaria, dndole prioridad al rea psicomotriz y afectiva. 3. UNIDAD DE COMPETENCIA El alumno adquirir fundamentos y principios para poder brindar servicios de calidad y una atencin integral al cliente, brindado confianza, calidez y con bases en susactividades y sus cuidados y adems la adquisicin de valores y un compromiso humano. e integrando la metodologa del proceso de Enfermera en la determinacin de acciones independientes e interdependientes. 4. ATRIBUTOS O SABERES Saberes TericosEl alumno integrara una valoracin completa del paciente para a partir de ah realizar cuidados con fundamentos y brindar una atencin integral al paciente Laalumna contara con conocimientos anatomo-fisiolgicos del ser humano Realizar atencin de Enfermera considerando las propuestas tericas de modelos Disciplinares Adquirir conocimientos y fundamentos esenciales para la practica profesional de enfermera. Identificara los elementos conceptales cientficos y humansticos necesarios para el desarrollo de actividades existenciales psicolgicas y sociales yaanalizadas en la materia propedutica en enfermera para ser aplicadas en el rea clnica Saberes TcnicosEl alumno adquirir habilidades y destrezas bsicas para la atencin integral de paciente o cliente El alumno realizara procedimientos de administracin de medicamentos de una forma correcta. Demostrar habilidades y destrezas en las tcnicas y procedimientos de propedutica en enfermera Integracin de la...