propiedades

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES:
Asignatura:
Patología
Código de la Asignatura:


Eje Curricular de la Asignatura:
Básica
Año:
2014 – 2015

Horas presenciales teoría:
2 horas clase por semana
96 horas al año
Ciclo/Nivel:
Tercer año
Horas presenciales práctica:
1 hora de práctica por semana
Número de créditos:
6
Horas atención a estudiantes:
1 hora semanalHoras trabajo autónomo:
3
Fecha de Inicio:
12/mayo/2014
Fecha de Finalización:
28/febrero/2014
Prerrequisitos:
Anatomía, histología, embriología
Correquisitos:
Fisiología

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de patología está dirigida a los estudiantes de tercer año de la escuela de Medicina y se considera una ciencia puente entre las ciencias básicas y las ciencias clínicas.La asignatura de Patología es una disciplina que contribuye a configurar el perfil académico profesional del médico gracias al estudio de los cambios estructurales, bioquímicos y funcionales de las células, tejidos y órganos que subyacen a la enfermedad; para tratar de explicar los motivos y las consecuencias de los signos y los síntomas que presentan los pacientes, al tiempo que aporta una baseracional para la asistencia clínica y el tratamiento.
Es por lo tanto un requisito que el alumno al cursar esta asignatura tenga los conocimientos básicos de la carrera, para que la comprensión y razonamiento de los aspectos patológicos tengan una mejor asimilación.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de laasignatura
El objeto de estudio de la patología lo constituyen los 4 aspectos de un proceso patológico: La causa, secuencia de acontecimientos, cambios morfológicos y por qué de lasmanifestaciones clínicas en la enfermedad.
3.2 Competencia de la asignatura
Al terminar el año lectivo el alumno debe saber:
Conocer la etiología de las enfermedades más prevalentes en los órganos y sistemasestudiados.
Analiza los mecanismos patogénicos que producen estas enfermedades y las alteraciones fisiopatológicas que se producen en el organismo.
Reconocer la presentación clínica más frecuente de las enfermedades.
Establecer diagnósticos diferenciales en relación a etiología y presentación clínica de la enfermedad.
Trabajar en equipo para resolver casos clínicos.
Investigar en más de un artículoacerca del tema de clase.
Comentar de forma crítica y con base científica el tema de la clase.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje


3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Al finalizar el año el estudiante elaborará y presentará en grupos de hasta 5, un ensayo donde se realice una investigación acerca de las principales enfermedades de tipo inflamatorio,neoplásico benigno, neoplásico maligno y hereditario, analizando las posibles causas y repercusión en la salud de nuestra sociedad.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
La asignatura de Patología, está conformada por seis unidades, las mismas que conllevan al cumplimiento de la competencia general, y se desagrega en las siguientes
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD
COMPETENCIASRESULTADOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
Respuestas celulares ante el estrés y las agresiones por tóxicos.



Inflamación aguda y crónica


1.- Identifica, explica y diferencia las causas, mecanismos, tipos y grados de injuria celular así como la respuesta celular ante las agresiones.
2.- Diferencia los mecanismos de apoptosis y necrosis celular.
3.- Describe e identifica la inflamación aguda ycrónica
4.- Conoce los mecanismos de respuesta de los tejidos frente al estímulo inflamatorio
5.- Comprende el papel que cumplen los mediadores químicos en la inflamación.

1.- Sabe reconocer y diferenciar el amplio espectro de procesos adaptativos de la célula
2.- Explicar los diferentes tipos de muerte celular en el contexto de un estado fisiológico o patológico determinado.
3.-...