proporciones
Nombre:___________________________________________________________
Curso:________________________
Puntaje total:________ Puntaje de logro:________
Puntajeobtenido:_____________
Esta evaluación consta de 2 ítems. El primero es de selección múltiple en donde debes marcar con un círculo la alternativa correcta. EL segundo es de desarrollo, elcual debe ser realizado en el espacio indicado para cada ejercicio.
I) Selección múltiple:
a) La razón 2 es a 3 es equivalente a:
1.- 4 es a 9 2.- 2 es a 30
3.- 1 es a 1,5 4.- 3es a 2
b) ¿Cuál representa una proporción?.
1.- 2/5 = 3/10 2.- 1/4 = 5/10
3.- 4/8 = 2/6 4.- 0,2/0,6 = 0,1/0,3
c) ¿Cuál representa la mayor distancia?.
1.- 10 mts 2.- 0,2 km3.- 200 cm 4.- 50000 mm
d) En un plano 1 cm representa 4 metros, si un dormitorio tiene 18 metros de largo ¿Qué longitud tendrá en el plano?.
1.- 4,5 cm 2.- 72 cm
3.- 7,2 cm4.- 0,2 cm
e) Hay 640 estudiantes matriculados en la escuela. La razón entre los hombres y las mujeres es de 3:2. ¿Cuántas mujeres hay en la escuela?.
1.- 128 2.- 256
3.- 3844.- No se puede determinar
II) Desarrollo:
a) La diferencia entre los lados contiguos de un rectángulo es 4 metros y están en la razón 5 es a 6 ¿Cuál es su perímetro?.
b) Encontrar eltérmino desconocido.
1.-
2.- 1,6 : X = 3,2 : 6,4
c) U hombre corre 10 metros por segundo ¿Cuántos km. por hora equivale esa velocidad?.
d) Si U$ 5 ( 5 dólares americanos )equivalen a $ 2440 ¿Cuántos dólares aproximadamente, podrá comprar con $9000?.
e) Isabel pagó $12 por 40 minutos de tiempo en el uso de su teléfono.
Completar la siguiente tabla:
Costo3
12
48
Minutos
20
40
80
f) La razón del tamaño de dos grupos es 7 es a 2 . Esto significa que hay 7 personas en un grupo y 2 en el otro? ¿Es posible? ¿Por qué?.
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