Proposito De Mi Practica Docente

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|CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA |
|MAESTROS EN SERVICIO 2012|
|“ LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE” |
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|DOCENTE: LIC. FRANCISCO DELFINO CAMPOS ALBARRAN |
|R.F.C: CAAF4910044M3|
|CLAVES PRESUPUESTALES: 110071716 E068700.0100225 |
|110071712 E028100.0105257 |
|CENTROS DE TRABAJO:|
|USAER No. 21 |
|CLAVE: 17FUA0012L |
|ESC. PRIM. ADOLFO LOPEZ MATEOS|
|CLAVE: 17DPR0438F |
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|21 DE AGOSTO DEL 2012. |






PRODUCTO 1.PROPOSITO DE MI PRÁCTICA EDUCATIVA

¿Estoy realizando mi práctica docente de manera adecuada?

¿Tomo en cuenta las necesidades de mis alumnos al realizar mi planeación?¿Mi planeación se ajusta a lo planteado en la RIEB?

Estos y otros cuestionamientos más me hago en relación a la manera en que estoy realizando mi trabajo docente; considerando que mi práctica docente no es tan apegada a los lineamientos marcados por la RIEB, debido a que los maestros ya tenemos muchos años de servicio somos muy dados a negarnos a realizar cambios radicales en nuestro diarioquehacer, por lo que a veces no tomo en cuenta las necesidades de mis alumnos al realizar mi planeación pero en lo general creo que esta se ajusta a lo planteado por la RIEB, ya que tomo en cuenta los aprendizajes esperados, que son indicadores de logro que, en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saberhacer y saber ser; esto concreta el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.

Los aprendizajes esperados gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar para acceder a conocimientos más complejos, al logro de los...