Propositos Y Cintenidos
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN
“Poco importa en último extremo lo que se enseñe, con tal de que se despierten la curiosidad y el gusto de aprender…”
Francois de Closets
La elaboración de este ensayo tiene comopropósito evidenciar la capacidad de análisis y reflexión acerca de los contenidos de la asignatura Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I, acorde con el Plan de Estudios 1999 de laLicenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español.
A través del desarrollo del tema “Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la Educación Primaria” semanifiestan los conocimientos construidos al lograr el estudio del segundo bloque denominado “Propósitos y contenidos de la Educación Primaria”, permitiendo vincular los conocimientos teóricos con lacapacidad de reflexión, análisis y sistematización de la información, es así como se logra la conclusión del primer curso de dicha asignatura.
DESARROLLO
La labor docente exige el dominio de lospropósitos y contenidos del nivel educativo en el cual se desarrollará profesionalmente, asimismo de los que le preceden, con la finalidad de identificar los conocimientos, necesidades e intereses previos através del diseño de pruebas diagnósticas, que de acuerdo con el Programa de Estudios correspondiente, determinarán el alcance del perfil de egreso, en este caso será el de Educación Primaria.
Deacuerdo con el Programa Educativo Secundaria, en sus modalidades (General, Técnica, Telesecundaria y para Trabajadores) el conocimiento de los logros y deficiencias de los alumnos al ingresar alprimer grado, beneficiarán al docente durante el curso escolar, permitiéndole diseñar y aplicar situaciones de aprendizaje que impacten realmente en el desarrollo de competencias de sus alumnos, asílogrará adaptarlas y emplear nuevas estrategias para llegar al cumplimiento de los propósitos.
La determinación del Programa de Estudios 2011. Educación Básica (SEP, 2011) permite respaldar y mejorar...
“Poco importa en último extremo lo que se enseñe, con tal de que se despierten la curiosidad y el gusto de aprender…”
Francois de Closets
La elaboración de este ensayo tiene comopropósito evidenciar la capacidad de análisis y reflexión acerca de los contenidos de la asignatura Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I, acorde con el Plan de Estudios 1999 de laLicenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español.
A través del desarrollo del tema “Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la Educación Primaria” semanifiestan los conocimientos construidos al lograr el estudio del segundo bloque denominado “Propósitos y contenidos de la Educación Primaria”, permitiendo vincular los conocimientos teóricos con lacapacidad de reflexión, análisis y sistematización de la información, es así como se logra la conclusión del primer curso de dicha asignatura.
DESARROLLO
La labor docente exige el dominio de lospropósitos y contenidos del nivel educativo en el cual se desarrollará profesionalmente, asimismo de los que le preceden, con la finalidad de identificar los conocimientos, necesidades e intereses previos através del diseño de pruebas diagnósticas, que de acuerdo con el Programa de Estudios correspondiente, determinarán el alcance del perfil de egreso, en este caso será el de Educación Primaria.
Deacuerdo con el Programa Educativo Secundaria, en sus modalidades (General, Técnica, Telesecundaria y para Trabajadores) el conocimiento de los logros y deficiencias de los alumnos al ingresar alprimer grado, beneficiarán al docente durante el curso escolar, permitiéndole diseñar y aplicar situaciones de aprendizaje que impacten realmente en el desarrollo de competencias de sus alumnos, asílogrará adaptarlas y emplear nuevas estrategias para llegar al cumplimiento de los propósitos.
La determinación del Programa de Estudios 2011. Educación Básica (SEP, 2011) permite respaldar y mejorar...
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