Propositos

Propósito:
El niño comienza a desarrollar sus habilidades motoras desde pequeño y junto con ellas van acompañadas una serie de sucesos pues el niño favorece el desarrollo de nociones espaciales,como un proceso en el cual se establecen relaciones entre los niños con los objetos como bien lo menciona Lovell fundamentándose en Piaget
"...Parece que los conceptos de espacio en el niño brotan dela conciencia del propio cuerpo, obtiene su primera noción espacial de un objeto acercándoselo a la boca, asociado a la experiencia táctil"... y así algunos otros autores que en este documento seránmencionados.
A causa de esto decidimos crear nuestro proyecto en base a las figuras geométricas para enseñar cómo es que el niño va creando su concepción de las figuras.
Lo esperado es que losniños conozcan y usen las propiedades básicas de ángulos y diferentes tipos de rectas así como del círculo, triángulo, cuadrilátero, polígonos regulares e irregulares, prismas, pirámides, cono, cilindro yesfera, al realizar algunas construcciones calcular medidas.
Así mismo que expresen e interpreten mediadas con distintos tipos de unidad para calcular perímetros y áreas de triángulos,cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares, etc. y al término demostraremos la importancia que tiene el de la figuras geométricas y el avance que se tiene en primaria para la creación de este concepto.-------------------------------------------------
Importancia de las figuras geométricas
La necesidad de la enseñanza de la geometría en el ámbito escolar responde, en primer lugar, al papel que estadesempeña en la vida cotidiana. Un conocimiento geométrico básico es indispensable para desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse reflexivamente en el espacio; para hacer estimaciones sobreformas y distancias;
para hacer apreciaciones y cálculos relativos a la distribución de los objetos en el espacio. La geometría está presente en múltiples ámbitos del sistema productivo de...