propuesta de fortalecimiento

Propuesta para fortalecer la práctica de los docentes noveles a través del diseño de la planeación didáctica
◦Elementos del diseño de la planificación curricular que tienen que ser fortalecidos enel docente novel
El enfoque actual de la enseñanza del español se centra en proporcionar al alumno oportunidades para desarrollar su competencia comunicativa; considera que hablar y escuchar son doshabilidades básicas de la lengua que deben ser promovidas, tanto para dar a los alumnos herramientas para superar problemas relacionados con la comprensión lectora y ampliar las formas de uso yfavorecer a través de esto, el desarrollo de la comprensión lectora.
Se ha detectado que la dificultad más recurrente en los docentes noveles, está ligada a la poca aplicación de estrategias ymetodologías poco funcionales que tienen estrecha relación con la comprensión lectora, en este sentido es indispensable tomar en cuenta, las estrategias didácticas, los recursos didácticos y las adecuacionescurriculares como una medida para desarrollar la comprensión lectora.
El conocimiento que el maestro tenga de sí, de los niños y de sus familias, influirá mucho en el estilo que éste determine parasu práctica profesional. En este proceso de búsqueda creo que los maestros toman como referencia el modelo de los profesores de su formación profesional, pero desgraciadamente el objetivo no es quelo repita, sino más bien que sea creativo e innovador en establecer su propio estilo teniendo en cuenta su personalidad.
◦Propósito del acompañamiento.
Fortalecer la práctica de los docentesnoveles a través del diseño de la planificación didáctica.
◦Estrategias de acompañamiento.
Partiendo de lograr que los procesos de enseñanza y aprendizaje se realicen de manera eficiente, se debendesarrollar las condiciones escolares idóneas que permitan establecer una educación de calidad. Donde a través del desarrollo de las interacciones de los agentes educativos participantes intervengan...