Propuesta De La Disposición De Los Distintos Espacios De Trabajo Correspondientes A La Educación Inicial En El AMBIEnTE No CONVEnCIONAL Hogain

INTRODUCCIÓN

Uno de los elementos importantes de la acción pedagógica en la Educación Inicial, es el ambiente de aprendizaje, en consideración a que las personas viven y se desarrollan en espacios en los cuales se producen un conjunto de relaciones que se estructuran con gran complejidad. El percibir dichas relaciones, reconocerlas y llegar a representarlas mentalmente forma parte de laeducación del niño y la niña desde su nacimiento.
En la medida que éstos vayan tomando conciencia de sí mismos(as) y donde empieza el mundo exterior, podrán tomarse como referencia en esta percepción del entorno. El papel del adulto significativo es decisivo para que ocurran estas relaciones.
Cabe destacar que, el ambiente de aprendizaje en la Educación Inicial considera la realidadniño/niña-familia-comunidad-escuela y se interpreta en un sentido amplio: incluye todos los ámbitos donde niños y niñas crecen y se desarrollan, que forman parte de su cotidianidad y que condicionan su aprendizaje natural.
Se define como una comunidad de aprendizaje, cuidadosamente planificada donde el papel del adulto es decisivo para que ocurran las interacciones de los niños y niñas con sus pares, con losmateriales y con las personas de su entorno, dentro de un sistema dinámico, democrático y humano, a través del cual cada elemento constituyente de este sistema es un participante activo que se nutre de esa relación.
En consecuencia, la concepción de ambiente de aprendizaje en la Educación Inicial, involucra tanto la atención convencional en centros institucionalizados, maternales y preescolaresindependientes y los anexos a la Educación Básica, como también la atención no convencional en espacios familiares y comunitarios: hogares de los niños y niñas, ludotecas, hogares de atención integral y centros de cuidado espontáneos, entre otros.
De Pablo (1999) dice, que en el ámbito educativo el ambiente hace referencia a la organización del espacio, disposición y distribución de los recursosdidácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se permiten y se dan en el aula. “Se trataría de proyectar lugares donde reír, amarse, jugar, encontrarse, perderse, vivir… Un lugar en donde cada niño y cada niña encuentren su espacio de vida” (De Pablo, 1999; p. 8).
Así mismo, expone cómo el ambiente es una fuente de riqueza, una estrategia educativa y un instrumento que respalda el proceso deaprendizaje, pues permite interacciones constantes que favorecen el desarrollo de conocimientos, habilidades sociales, destrezas motrices, etc., el ambiente es un concepto vivo, cambiante y dinámico, lo cual supone que el ambiente debe “[…] cambiar a medida que cambian los niños, sus intereses, sus necesidades, su edad y también a medida que cambiamos nosotros, los adultos, y el entorno en el quetodos estamos inmersos” (De Pablo, 1999; p .9).




















DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES JERARQUIZADAS

Al realizar las observaciones en el Centro de atención no Convencional HOGAIN “Los Maleteros”, se pudo constatar que el mismo no cuenta con los espacios adecuados para la atención a los niños y niñas en educación inicial en sus niveles maternal y preescolar.Es preciso resaltar que en este centro educativo las diferentes problemáticas encontradas son: funciona en un local dotado por el Estado, carece de pintura tanto por dentro como por fuera, las ventanas que posee no tienen los vidrios completos, posee un portón el cual está dañado, por la ubicación del local la iluminación natural es escasa, y la artificial, se ve desfavorecida por falta debombillos adecuados, es importante resaltar que en esta institución el material didáctico, educativo y de aprendizaje (material de oficina, juegos para los niños etc.) ha sido proporcionado por la docente, ya que este centro se encuentra ubicado en una zona de escasos recursos y a los representantes se les dificulta colaborar con cualquier tipo de material. Cuenta con un espacio de áreas verdes el...