propuesta de prevencion social

PROPUESTA DE PREVENCION DEL DELITO
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
La propuesta que yo he elegido para la prevención del delito es la EDUCACION como ya es conocido la educación ya existe en nuestro país, estados unidos mexicanos pero si bien también sabemos que no esta correctamente impartida y no se lleva acabo como se establece en nuestra constitución política de los estados unidos mexicanosdonde mas adelante are mención a ello. La educación es el cimiento de toda persona. No podemos adelantarnos a plantear un problema de un delito como seria el robo o cualquier otro sin darnos cuenta que antes de ello esta como base la educación y si la educación no esta bien estructurada y establecida no podemos dar un siguiente paso.
Ya que esta nos enseña valores, normas, como es que hay quedirigirse en una sociedad donde están establecidas leyes que tienen que acatarse. Y si estas mismas leyes no se conocen. Por lo tanto no hay conciencia. No se pude hacer uso de lo no aprendido. Si no hay educación no hay trabajo si no hay trabajo hay pobreza si hay pobreza hay delitos. Por lo tanto la educación es el desencadenante de ciertos factores que te llevan a la comisión de la mayoríade los delitos. Es por eso que mi propuesta es que la educación sea obligatoria en todos los grados que aquellos padres que cuenten con los recursos suficientes para proveer a sus hijos con educación y no obstante no cumplan con esta demanda haya una sanción por parte de nuestro gobierno. Hacia estos mismos o a la persona que en este caso sea responsable de la educación de todos los ciudadanos.De esta manera los altos índices de delitos disminuirían de manera considerable.


COMO ES QUE LA AUTORIDAD LO LLEVA ACAVO EN LA ACTUALIDAD
En la actualidad nuestras autoridades, nuestro gobierno no hace cumplir con el articulo 3 de nuestra constitución política de los estados unidos mexicanos. Ya que hay carencia de educación en muchos de los estados que conforman nuestro país y donde LAFEDERACION, LOS ESTADOS Y LOS MUNICIPIOS, no fijan las aportaciones económicas correspondientes para el desarrollo de esta



FACULTADES
ARTICULO 3o. TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO -FEDERACION, ESTADOS Y MUNICIPIOS- IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA EDUCACION PRIMARIA Y LA SECUNDARIA SON OBLIGATORIAS. LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADOTENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA.

I. GARANTIZADA POR EL ARTICULO 24 LA LIBERTAD DE CREENCIAS, DICHA EDUCACION SERA LAICA Y, POR TANTO, SE MANTENDRA POR COMPLETO AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA;

II. EL CRITERIO QUEORIENTARA A ESA EDUCACION SE BASARA EN LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTIFICO, LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS.

ADEMAS:

A) SERA DEMOCRATICO, CONSIDERANDO A LA DEMOCRACIA NO SOLAMENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURIDICA Y UN REGIMEN POLITICO, SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL DELPUEBLO;

B) SERA NACIONAL, EN CUANTO -SIN HOSTILIDADES NI EXCLUSIVISMOS- ATENDERA A LA COMPRENSION DE NUESTROS PROBLEMAS, AL APROVECHAMIENTO DE NUESTROS RECURSOS, A LA DEFENSA DE NUESTRA INDEPENDENCIA POLITICA, AL ASEGURAMIENTO DE NUESTRA INDEPENDENCIA ECONOMICA Y A LA CONTINUIDAD Y ACRECENTAMIENTO DE NUESTRA CULTURA, Y

C) CONTRIBUIRA A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, TANTO POR LOS ELEMENTOS QUEAPORTE A FIN DE ROBUSTECER EN EL EDUCANDO, JUNTO CON EL APRECIO PARA LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Y LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA, LA CONVICCION DEL INTERES GENERAL DE LA SOCIEDAD, CUANTO POR EL CUIDADO QUE PONGA EN SUSTENTAR LOS IDEALES DE FRATERNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODOS LOS HOMBRES, EVITANDO LOS PRIVILEGIOS DE RAZAS, DE RELIGION, DE GRUPOS, DE SEXOS O DE INDIVIDUOS;

III. PARA DAR...