propuesta de valores

REFLEXION ACERCA DE LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTE QUE CONTENGA ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES QUE EL PARTICIPANTE INCLUYA EN SU FUTURA PRACTICA DOCENTE.
En el trabajo con los niños:

•Huertosescolares: la utilización de pequeños espacios para que los niños interactúen con actividades productivas económicas con resultados a corto plazo, que sirve como laboratorio natural donde observan elcrecimiento, reproducción y aprovechamiento de diversos vegetales; además que se genera en ellos el sentimiento de responsabilidad.
•Herbolaria: conocimiento de las propiedades medicinales de lashierbas, el cuidado de las plantas, y la preservación de una cultura de la medicina alternativa que repercute en su salud.
•Hábitos alimenticios: modificación en la práctica de consumos que se generan enel ambiente escolar al incorporar alimentos sanos en las prácticas de los desayunos y tiendas escolares.
•Rincones de Ciencia: el cuidado y manejo de la naturaleza abre importantes e interesantesespacios para que el niño adquiera conocimientos científicos y utilice materiales de laboratorio y lo más importante el lenguaje científico.
•Creación de viveros: el rescate de la flora regional y elconocimiento de los medios de reproducción y de los cuidados que deben tener las plantas frutales o de ornato.
•Creación de viveros: el rescate de la flora regional y el conocimiento de los mediosde reproducción y de los cuidados que deben tener las plantas frutales o de ornato.
•Cuidado del agua: concientizar a los niños de la importancia del uso racional de este recurso.
•Manejo dedesechos: los niños son nuestra esperanza más sólida de poder vivir en un mundo menos contaminado; saber que separando los desechos se ahorra energía y se ensucia menos los hará los mejores promotores deesta actividad.
•Reforestación: participar en actividades del rescate de áreas verdes y bosques propicia responsabilidades en los niños.
•Parques rústicos: re-utilizar los desechos para proponer...