Propuesta educativa condorcet
Páginas: 4 (811 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
ESCUELA NORMAL DE TORREÓN.
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS II.
EQUIPO 3.
TRABAJO DE EVALUACIÓN.
CINCO MEMORIAS SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA.
PROFESOR: FABIÁN ROLANDO ELIZALDE ALVARADO.INTEGRANTES.
DANIEL LUGO BARBOZA
KAREN NALLELY CASTAÑEDA RIVERA.
KAREN SUGEY CORTE MIJARES.
MARTHA LOMAS ESTRELLO.
3° “A”.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
JUEVES A9 DE OCTUBREDEL 2011
6.-Propuesta educativa de Condorcet y Michael Le Peletier
Según Condorcet los planteamientos de su propuesta eran los siguientes:
Pública: Se constituye para el poder público comoun deber de justicia.
Liberadora: No solo se encargaría de lograr la intelectualidad entre los ciudadanos, sino que debía enseñar a utilizar la razón para liberar sus conciencias del sometimiento decualquier tirano.
Democrática: No estaría al servicio o a las manos de la minoría, sino que ahora sería la mayoría la que podría acceder a ella sin distinción.
Universal: Es decir, extenderse atodos los ciudadanos.
Gratuita: Después de la primaria, la enseñanza deja de ser rigurosamente gratuita y universal.
Laica: pues de otro modo, atentaría contra la independencia de las opiniones, queno son las mismas entre todos los ciudadanos.
Igualitaria: Debe repartirse sin distinción de cualquier tipo.
Entre otros, debía tener los siguientes objetivos:
* Ofrecer a todos los individuosde la especie humana los medios de proveer sus necesidades, de asegurar su bienestar, de conocer y ejercer sus derechos, de comprender y cumplir sus deberes.
* Asegurar a cada uno la facilidad deperfeccionar su industria, de capacitarse para las funciones sociales, de desarrollar todas las aptitudes que han recibido de la naturaleza.
* Establecer entre los ciudadanos una igualdad de hechoy dar realidad a la igualdad política reconocida por la ley.
* Procurar por todos los medios, ilustrar a todos los ciudadanos que no han podido recibir una instrucción completa o que no la han...
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS II.
EQUIPO 3.
TRABAJO DE EVALUACIÓN.
CINCO MEMORIAS SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA.
PROFESOR: FABIÁN ROLANDO ELIZALDE ALVARADO.INTEGRANTES.
DANIEL LUGO BARBOZA
KAREN NALLELY CASTAÑEDA RIVERA.
KAREN SUGEY CORTE MIJARES.
MARTHA LOMAS ESTRELLO.
3° “A”.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
JUEVES A9 DE OCTUBREDEL 2011
6.-Propuesta educativa de Condorcet y Michael Le Peletier
Según Condorcet los planteamientos de su propuesta eran los siguientes:
Pública: Se constituye para el poder público comoun deber de justicia.
Liberadora: No solo se encargaría de lograr la intelectualidad entre los ciudadanos, sino que debía enseñar a utilizar la razón para liberar sus conciencias del sometimiento decualquier tirano.
Democrática: No estaría al servicio o a las manos de la minoría, sino que ahora sería la mayoría la que podría acceder a ella sin distinción.
Universal: Es decir, extenderse atodos los ciudadanos.
Gratuita: Después de la primaria, la enseñanza deja de ser rigurosamente gratuita y universal.
Laica: pues de otro modo, atentaría contra la independencia de las opiniones, queno son las mismas entre todos los ciudadanos.
Igualitaria: Debe repartirse sin distinción de cualquier tipo.
Entre otros, debía tener los siguientes objetivos:
* Ofrecer a todos los individuosde la especie humana los medios de proveer sus necesidades, de asegurar su bienestar, de conocer y ejercer sus derechos, de comprender y cumplir sus deberes.
* Asegurar a cada uno la facilidad deperfeccionar su industria, de capacitarse para las funciones sociales, de desarrollar todas las aptitudes que han recibido de la naturaleza.
* Establecer entre los ciudadanos una igualdad de hechoy dar realidad a la igualdad política reconocida por la ley.
* Procurar por todos los medios, ilustrar a todos los ciudadanos que no han podido recibir una instrucción completa o que no la han...
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