Propuesta Educativas

Propuesta del centro educativo y comunidad

Según lo diagnosticado previamente en el periodo de inicio de la práctica profesional se logra verificar y comprobar, que el centro educativo naciente, entrega herramientas educativas a la comunidad, conformado por niños y niñas, familias, padres y apoderados, y equipos de trabajo asistentes a dicha institución.
A su vez se encuentra la comunidadcircundante al centro educativo naciente, esta es de riesgo y vulnerabilidad social, a su alrededor existen entidades, públicas y estatales, que prestan servicios comunitarios, de gran ayuda para las familias residentes de dicho lugar.

Propuesta:
La propuesta consiste en crear e implementar una biblioteca móvil, la cual será utilizada en los distintos niveles de la sala cuna también seintegrara a la comunidad circundante a través de una campaña publicitaria “la lectura te hace grande”, la cual consiste en la recolección de materiales para la implementación de la BIBLIOMOVIL, esta se basa en dirigirse a las instituciones más cercanas y a personas directas al centro educativo como:

* Municipalidad
* Colegios
* Negocios particulares
* Supermercados
* Carabinerosde chile
* Centro de salud familiar
* Familias
* Equipo de trabajo del centro educativo
* Centro educativo “sala cuna naciente”

En cada una de las instituciones nombradas anteriormente, se implementará un buzón de lectura, para que la gente deposite su libro, colaborando con el centro educativo naciente, previamente se presentará el proyecto educativo para la confiabilidad, ycredibilidad de este.

Objetivo:
Como objetivo principal de la propuesta educativa, es integrar de alguna forma, a la comunidad, en los procesos educativos, de los párvulos pertenecientes a la sala cuna naciente, a su vez generar redes de apoyo para las necesidades que este pueda presentar en un futuro, e informar sobre la importancia que tiene la lectura en edades tempranas, a través detrípticos.

Cronograma de Actividades:

FECHA | ACTIVIDAD |
20-09-2011 | Presentación de proyecto a la comunidad (entidades) |
22-09-2011 | Entrega de buzón e informativo a la comunidad e instituciones |
23-09-2011 | Recolección de material para la sala cuna naciente |
26-09-2011 | Recolección de buzón en las instituciones |
27-09-2011 | Organizar el material recolectado en lasinstituciones y en el centro educativo en la bibliomovil. |

Evaluación:
La evaluación que se utilizará para sustentar la propuesta será, hacer un registro descriptivo, en base a cada experiencia con las distintas instituciones, registrando las dificultades y los avances positivos de la propuesta, en dichas fechas.

Propuesta para los niños y niñas

Según lo diagnosticado con el grupo de niños yniñas en aula, se logra comprobar, en base a instrumentos aplicados a estos y a observaciones directas del grupo, es que de acuerdo con las características y necesidades de los niños y niñas del nivel sala cuna mayor B estos necesitan potenciar su lenguaje verbal ya que necesitan comunicar lo que están diciendo y que mucha veces no podemos descifrar, es importante que en todo momento se potencie algrupo, por lo tanto es indispensable contar con material necesario y un lugar establecido así como también movible para poder acceder a este en cualquier momento de la rutina diaria que sea necesario.

Propuesta:
La propuesta educativa, consiste en generar experiencias de aprendizajes que involucren el lenguaje ya sea en iniciación a lectura o a la escucha de cuentos y narraciones por parte deadultos ya sean apoderados, equipo, comunidad etc. Generar un momento de la rutina diaria especifico para que las tías cuenten un cuento, historia, leyenda utilicen etiquetas, noticias de diarios etc. a los niños y así poder acercarlos al ámbito de la comunicación, y también potenciar en todo momento de la rutina acciones que vallan de la mano del lenguaje, ejemplos de esto en la hora de muda...