propuesta para taller de ceramica

Taller de Cerámica
Fundamentación:
La cerámica es una actividad dinámica y unificadora, con un papel potencialmente vital en la
educación de nuestros niños, constituye un proceso complejo en elque el niño reúne diversos
elementos de su experiencia, para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de
seleccionar, interpretar y reformar esos elementos el niño nos proporciona unaparte de sí
mismo.
El hecho de manipular un material como la arcilla, va a posibilitar en el niño un gran desarrollo
muscular y motriz, al mismo tiempo que estimulará su capacidad tacto-presora,gratificándolo
con el dominio de una material moldeable a su gusto.
La cerámica le muestra al niño la riqueza de las texturas, el entusiasmo por las diferentes
formas que se pueden obtener y laobtención del color mediante un método no pictórico, sino
resultado de la fusión vidriada- horno.
El contacto del niño con una sustancia tangible que le ofrece la oportunidad de aplastar, unirseparar,manipular un material dócil y de gran valor educativo, resulta de gran ayuda para
lograr en los niños un sentimiento de dominio del mundo.
Ha sido ya constatado el deleite que produce en los niños elmoldear algo, dejar huella de uno
mismo en algo, lo que constituye un medio sin paralelos para la destrucción sin culpa y para la
construcción gratificadora.
A nivel psicológico puede resultar de granayuda para los niños agresivos, porque la buscan
espontáneamente y la utilizan con vigor, sirve para descargar energías que, de otro modo,
encuentran expresión en actitudes hostiles para con loscompañeros.
En cuanto al niño inhibido, el trabajo con arcilla en grupo le ofrece una oportunidad para llegar
a conocer a sus compañeros y para experimentar sentimientos de compañerismo con respectoa ello.
Propuesta:
Como se trabaja con grupos de variadas edades, que han tenido o no, experiencias previas con
la maleabilidad de la arcilla, se aplicará una escala con distintas dificultades,...