PROPUESTA PEDAG GICA

PROPUESTA PEDAGÓGICA – EDUCACIÓN INCLUSIVA

LUIGI RAFAEL SIERRA ROBLES
Código 20132482104

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL
TRABAJO – IDEA
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIONBASICA CON ENFASIS EN
HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA
ASIGNATURA DE EDUCACION INCLUSIVA
CERES DIBULLA – 2015

PROPUESTA PEDAGÓGICA – EDUCACIÓN INCLUSIVA

LUIGI RAFAEL SIERRA ROBLES
Código20132482104

ANA CECILIA OROZCO BARRERA
Tutora

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL
TRABAJO – IDEA
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN
HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANAASIGNATURA DE EDUCACION INCLUSIVA
CERES DIBULLA – 2015

INTRODUCCIÓN

En la actualidad, las instituciones educativas deben asumir el compromiso de integrar a los
niños con Necesidades EducativasEspeciales (NEE) en sus aulas. Este enfoque se basa en el
respeto a las diferencias, el reconocimiento del otro como un ser único e irrepetible, y se propone
facilitar, a través de la educación, laintegración del individuo en la sociedad. La escuela como
parte de la sociedad debe facilitar la integración de sus miembros en la escuela, por lo tanto, toda
la sociedad es responsable de la integraciónsocial de sus miembros, esto implica no etiquetar a
las personas y no centrarse en sus déficits, sino en sus posibilidades como sujetos llenos de
habilidades dentro de la sociedad.

OBJETIVOSObjetivo General

Proponer alternativas innovadores en aulas regulares cuando manejamos la inclusión escolar
es indispensable debido a que se deben atender las necesidades educativas de cada estudiante,teniendo en cuenta que no se puede centrar total interés e importancia en un solo individuo y
descuidar a los demás, la calidad educativa debe ser integra satisfaciendo a cada uno de los
estudiantes,brindándoles las herramientas necesarias para culminar los procesos de aprendizaje.

Objetivos Específicos

• Reconocer la población educativa de tal forma que se tenga pleno conocimiento de las...