Propuesta Sindrome Quemazon 1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE
PUERTO RICO
COLEGIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA GRADUADA EN EDUCACIÓN
Defensa de Propuesta de
Maestría en Educación
Alessandra Morales
Vázquez, Estudiante
InvestigadoraPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE
PUERTO RICO
COLEGIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA GRADUADA DE EDUCACIÓN

SEVERIDAD DEL SÍNDROME DE
QUEMAZÓN Y EL NIVEL DE ESTRÉS
ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE
INTERNADO ENCONSEJERÍA
PROFESIONAL DE LA PONTIFICIA
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO
RICO

VARIABLES DE
INVESTIGACIÓN

• Severidad del Síndrome de Quemazón
• Nivel de Estrés Académico

TRASFONDO
• Fisher
• 1984-1986• Home
▫ 1997

• Ramirez
▫ 2000

PROPÓSITO
• Determinar si existe una relación
significativa entre la severidad del
Síndrome de Quemazón y el nivel de
estrés académico en estudiantes de
internado deConsejería Profesional
de la PUCPR.

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

• ¿Existe relación significativa entre la
severidad del síndrome de quemazón y el
nivel de estrés académico en estudiantes
de internadoen Consejería Profesional de
la Pontificia Universidad Católica de
Puerto Rico?

JUSTIFICACIÓN
• Soria
▫2005
• Borquez
▫2005
• Álvarez
▫2005

JUSTIFICACIÓN
• Morris y Maisto
▫ 2005

• Morris
▫ 2008PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN

• ¿Cuál es la severidad del Síndrome de
Quemazón en los estudiantes de
internado en la Maestría de Consejería
Profesional de la PUCPR?
• ¿Cuál es el nivel de estrésacadémico que
presentan los estudiantes de internado en
la Maestría de Consejería Profesional de
la PUCPR?

PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN

• ¿Existe relación significativa entre la
severidad del síndrome dequemazón y el
nivel de estrés académico en estudiantes
de internado en Consejería Profesional de
la Pontificia Universidad Católica de
Puerto Rico?

HIPÓTESIS
• Ha: Existe relación significativa entrela
severidad del Síndrome de Quemazón y
el nivel de estrés académico en
estudiantes de internado en la PUCPR.
• Ho1: No existe relación significativa entre
la severidad del Síndrome de Quemazón...