Urbe Irriane
Páginas: 9 (2200 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y JURIDICAS
ESCUELA DE DERECHO
TRABAJO SOBRE LOS TIPOS Y CLASES DE LA MEMORIA
REALIZADO POR:
ADIRAMA, SEMPRUM
AMERICO, AMESTY
ANDRES, SARCOS
DIANET, PEREZ
IRENRY, SALAZAR
YANISBEEL, ROSENDO
MARACAIBO, SEPTIEMBRE 2014
ÍNDICE GENERAL
pág.
INTRODUCCIÓN 4
1. LAMEMORIA 5
2. TIPOS DE LA MEMORIA 5
2.1. MEMORIA SEMÁNTICA 5
2.2. MEMORIA EPISÓDICA 6
2.3. MEMORIA PROCEDURAL 6
3. CLASES DE MEMORIA 7
3.1. CLASIFICACION EN FUNCIÓN DE LOS SENTIDOS EMPLEADOS EN LA PERCEPCIÓN 7
3.1.1. MEMORIA AUDITIVA 7
3.1.2. MEMORIA VISUAL 8
3.1.3. MEMORIA TÁCTIL 8
3.1.4. MEMORIA GUSTATIVA 9
3.1.5. MEMORIA OLFATIVA 9
3.2. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL GRADO DE PROFUNDIDAD DE LOSRECUERDOS 9
3.2.1. MEMORIA DE AHORRO 9
3.2.2. LA MEMORIA DE RECUERDO 10
3.3. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL MODO DE ASIMILACIÓN DE LA INFORMACIÓN 10
3.4.1. LA MEMORIA MECANICA 10
3.4.2. LA MEMORIA SIGNIFICATIVA 10
3.4. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL TIEMPO DE RECUERDO 11
3.4.1. MEMORIA SENSORIAL 11
3.4.2. MEMORIA DE CORTO PLAZO 12
3.4.3. MEMORIA DE LARGO PLAZO 12
CONCLUSIÓN 13
BIBLIOGRAFÍA 14INTRODUCCIÓN
La memoria se define como la capacidad de recordar. Esta capacidad de recordar puede surgir de diferentes maneras: cuando escuchamos una música en particular, cuando vemos un color, esto nos hace recapitular vivencias pasadas, entonces se entiende que hay diferentes maneras de recordar. De esta forma se comprende que hay diferentes clases de memorias, ya que podemos almacenar yguardar datos en concreto de diferentes percepciones o informaciones, como por ejemplo, la capital de un estado es el recuerdo de un nombre, pero guardamos otras informaciones en imágenes y sensaciones de ciertos momentos que vivimos y nos marcaron por el sentido que tiene para la persona. Existen diferentes tipos de memoria, y esto es lo que se explicara en el siguiente trabajo.
Porconsiguiente, el trabajo se organizara de la siguiente forma: un primer punto donde se establecerán las clases de memoria y un segundo punto, donde se definirán los tipos de memoria. Se establecerán con conclusiones a las que se ha llegado después de haber realizado la investigación. Este esquema fue propuesto por la profesora de la cátedra habilidades cognitivas y lingüísticas para el desarrollo ycomprensión del contenido de la materia.
A continuación se presenta el desarrollo de la investigación realizada.
1. LA MEMORIA
La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Esta función cerebral es el resultado de conexiones sinápticas entre neuronas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de lassinapsis.
Posiblemente lo más importante para cualquier ser humano es su capacidad para almacenar experiencias y poder beneficiarse de dichas experiencias en una actuación futura. La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro.
2. TIPOS DE LA MEMORIA
2.1. MEMORIASEMÁNTICA
La Memoria Semántica es el sistema encargado de la adquisición, retención y utilización del conocimiento permanentemente, con independencia del momento concreto en el que fueron adquiridos. Estos conocimientos se refieren a símbolos verbales, sus significados y sus relaciones. Este tipo de memoria esta menos sujeta a la interferencia y puede crear información nueva mediante procesos derazonamiento. Gracias a este sistema, las personas podemos representar estados, objetos y relaciones entre unos y otros sin necesidad de que estén presentes físicamente.
Por ejemplo, Tuxla Gutierrez es la capital del estado de Chiapas y se encuentra en el sur de la República Mexicana o el conocimiento que tenemos respecto a los conceptos "carro" y "automóviles", así como, el conocimiento referente a...
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y JURIDICAS
ESCUELA DE DERECHO
TRABAJO SOBRE LOS TIPOS Y CLASES DE LA MEMORIA
REALIZADO POR:
ADIRAMA, SEMPRUM
AMERICO, AMESTY
ANDRES, SARCOS
DIANET, PEREZ
IRENRY, SALAZAR
YANISBEEL, ROSENDO
MARACAIBO, SEPTIEMBRE 2014
ÍNDICE GENERAL
pág.
INTRODUCCIÓN 4
1. LAMEMORIA 5
2. TIPOS DE LA MEMORIA 5
2.1. MEMORIA SEMÁNTICA 5
2.2. MEMORIA EPISÓDICA 6
2.3. MEMORIA PROCEDURAL 6
3. CLASES DE MEMORIA 7
3.1. CLASIFICACION EN FUNCIÓN DE LOS SENTIDOS EMPLEADOS EN LA PERCEPCIÓN 7
3.1.1. MEMORIA AUDITIVA 7
3.1.2. MEMORIA VISUAL 8
3.1.3. MEMORIA TÁCTIL 8
3.1.4. MEMORIA GUSTATIVA 9
3.1.5. MEMORIA OLFATIVA 9
3.2. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL GRADO DE PROFUNDIDAD DE LOSRECUERDOS 9
3.2.1. MEMORIA DE AHORRO 9
3.2.2. LA MEMORIA DE RECUERDO 10
3.3. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL MODO DE ASIMILACIÓN DE LA INFORMACIÓN 10
3.4.1. LA MEMORIA MECANICA 10
3.4.2. LA MEMORIA SIGNIFICATIVA 10
3.4. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DEL TIEMPO DE RECUERDO 11
3.4.1. MEMORIA SENSORIAL 11
3.4.2. MEMORIA DE CORTO PLAZO 12
3.4.3. MEMORIA DE LARGO PLAZO 12
CONCLUSIÓN 13
BIBLIOGRAFÍA 14INTRODUCCIÓN
La memoria se define como la capacidad de recordar. Esta capacidad de recordar puede surgir de diferentes maneras: cuando escuchamos una música en particular, cuando vemos un color, esto nos hace recapitular vivencias pasadas, entonces se entiende que hay diferentes maneras de recordar. De esta forma se comprende que hay diferentes clases de memorias, ya que podemos almacenar yguardar datos en concreto de diferentes percepciones o informaciones, como por ejemplo, la capital de un estado es el recuerdo de un nombre, pero guardamos otras informaciones en imágenes y sensaciones de ciertos momentos que vivimos y nos marcaron por el sentido que tiene para la persona. Existen diferentes tipos de memoria, y esto es lo que se explicara en el siguiente trabajo.
Porconsiguiente, el trabajo se organizara de la siguiente forma: un primer punto donde se establecerán las clases de memoria y un segundo punto, donde se definirán los tipos de memoria. Se establecerán con conclusiones a las que se ha llegado después de haber realizado la investigación. Este esquema fue propuesto por la profesora de la cátedra habilidades cognitivas y lingüísticas para el desarrollo ycomprensión del contenido de la materia.
A continuación se presenta el desarrollo de la investigación realizada.
1. LA MEMORIA
La memoria es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. Esta función cerebral es el resultado de conexiones sinápticas entre neuronas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de lassinapsis.
Posiblemente lo más importante para cualquier ser humano es su capacidad para almacenar experiencias y poder beneficiarse de dichas experiencias en una actuación futura. La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro.
2. TIPOS DE LA MEMORIA
2.1. MEMORIASEMÁNTICA
La Memoria Semántica es el sistema encargado de la adquisición, retención y utilización del conocimiento permanentemente, con independencia del momento concreto en el que fueron adquiridos. Estos conocimientos se refieren a símbolos verbales, sus significados y sus relaciones. Este tipo de memoria esta menos sujeta a la interferencia y puede crear información nueva mediante procesos derazonamiento. Gracias a este sistema, las personas podemos representar estados, objetos y relaciones entre unos y otros sin necesidad de que estén presentes físicamente.
Por ejemplo, Tuxla Gutierrez es la capital del estado de Chiapas y se encuentra en el sur de la República Mexicana o el conocimiento que tenemos respecto a los conceptos "carro" y "automóviles", así como, el conocimiento referente a...
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