Propuestas Para Presentar Argumentos En Los Que Se Aplique El Pensamiento Crìtico Y Cientìfico.

El pensamiento cientìfico es aquel que es comprobable, objetivo, absoluto y verdadero; que nos lleva a apropiarnos de aprendizajes y fundamentos que nos van a facilitar la construcción de conociemtosbasados en la naturaleza misma de las ciencias. De esta forma el pensamiento cientìfico es parte importante para el desarrollo de conocimientos y habilidades que nos ayudaran a resolver y respondera problemas o situaciones especìficas asì como a las necesidades de la sociedad y enfrentarnos a la vida.

El pensamiento cientìfico no es simplemente memorizar un cúmulo de informacón y larepetición de la misma, sino que implica un proceso de atención, captación, retención y fijación de su contenido para así poder llegar a la selección de esa información para darle sentido y asì verificar deque dicha información es confiable y por que.

Por eso es importante cambiar o reorientar la forma de trabajar creando nuevas estrategias para la enseñanza de las ciencas en la Educaciòn Bàsica pueses necesario guiar al los alumnos y alumnas a desarrollar el pensamiento cientìfico que le permita o lo lleve a investigar màs alla de lo visto en el aula de clases con el fin de que de respuesta a susnecesidades y sea capaz de hacer uso de sus competencias y habilidades que le permitan participar como un cuidadano responsable con fundamentos cientìficos.

El pensamiento crìtico es unconjunto de habilidades que le permiten al individuo a decidir què hacer, que creer utilizando herramientas como la relexiòn para el cuestionamiento de argumentos y el anàlisis de diferntes premisas ycomclusiones; y el raciosismo que nos permitirà argumentar objetivamente con base a un conjunto de creencias basadas en razones planteadas en una situaciòn problemàtica. Este tipo de pensamientopretende la formaciòn de indivduos autònomos capaces de actuar y de tomar decisiones utilizando un criterio propio en la busquedad de soluciones siendo capaz de comunicarse con otros con el fin de...