propueta de la ley de educacion

"La propuesta de Ley de Educación deja en manos del Gobierno la total discrecionalidad sobre la estabilidad de la carrera docente. El artículo 53 habla de un reglamento provisorio, mientras seelabora la ley especial, que no es más que el Sistema ad hoc de selección que actualmente aplica el Ministerio de Educación, donde se valora más que un maestro participe en una misión que apruebe un cursode posgrado. En esa evaluación priva la visión partidista".

La advertencia es del secretario de Organización del Colegio de Licenciados de Venezuela, Homero Rodríguez, quien recuerda que el Gobiernoeliminó los concursos de ingreso y ascenso, por una inédita evaluación con sentido social.
"Si bien se garantiza la estabilidad, artículo 40, es de forma genérica. Es apenas un enunciado", sostieneEn la Ley de Educación vigente, artículos 82 al 88, se garantiza el respeto al cargo, y el docente sólo podrá ser removido mediante un expediente. Por igual se permite el derecho de asociación agremios y sindicatos, y se establece la Comisión Nacional de Estabilidad encargada de resguardar los derechos de los maestros. Estas disposiciones son eliminadas de la propuesta de ley. Legitimaciónforzada Otro aspecto que pone en tela de juicio el respeto a la carrera docente es el artículo 5, numeral 2, literal F, donde se señala que la "contraloría social" será uno de los elementos a tomar encuenta. Para el vicerrector de Investigación y Posgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Pablo Ríos, la valoración de los maestros pasará por la criba de los consejos comunales.
"Hayuna injerencia preocupante de agentes no profesionales en el proceso educativo, en los cuales recaerá la potestad de aprobar o reprobar la gestión de un docente. No se trata de excluir a otrossectores, pero tampoco pueden intervenir en ámbitos netamente técnicos". Para Ríos, la propuesta de Ley legitima la tendencia del Gobierno de condicionar la carrera docente. "Y ese condicionamiento es...