Propósitos De Observación Y Prática Docente

Propósitos generales:
Observar la interacción maestro alumno
Durante nos nuestra practica de ayudantía. Los alumnos se mostraban muy atentos en la durante las clases, claro que había momentos enlos que se mostraban algo inquietos, eso era después de recreo, o cuando se terminaban los ejercicios. Por lo tanto eran esos momentos en los que teníamos que subir la voz.
Intentábamos no ser tanpermisivas, pero al mismo no tener una imagen dura y distante con ellos. Así mismo no queríamos recurrir a métodos conductistas, como dejarlos sin recreo.
Los alumnos aun sabiendo que no estaríamoscon ellos durante mucho tiempo, se mostraban atentos y muy participativos durante las clases; se daban muchas participaciones.

* Identificar las estrategias que utiliza el maestro para trabajarlas asignaturas de español y matemáticas.
Este propósito no se cumplió completamente, la causa fue que el día lunes el profesor no permitió que comenzáramos con las actividades que teníamos planeadas,el profesor nos comento que revisaría la planeación, de esta manera nos daría indicaciones para el siguiente día de clases.

Al siguiente día de clases el profesor no asistió y nos dejo actividadespara que los alumnos. De esta manera comenzamos con las actividades el día miércoles, pero también se nos presento otro inconveniente ya que no aplicamos en matemáticas el contenido que teníamosplaneado sino otro que el maestro nos pidió que aplicáramos.

De esta forma solo pudimos aplicar contenido de matemáticas y por lo tanto no pudimos observar las estrategias que nosotras aplicaríamospara la asignatura de español.

Siendo todo planeado de un día para otro, comenzamos con un rescate de conocimientos previos, ya que (1) al introducir un nuevo conocimiento o tema, debemos, pues,asegurarnos que los estudiantes posean un marco conceptual que estos conceptos amplían o enriquecen.
Un rescate de conocimientos que se vio complementado mediante preguntas sobre la definición de...