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A UNA MISMA TEORIA SE LE PUEDE DESIGNAR Y NORMALMENTE ASI SUCEDE, DE DIFERENTES MANERAS: TEORIA, ESCUELA, PENSAMIENTO, ENFOQUE ETC. ESOS TERMINOS SE UTILIZAN EN FORMA INDISTINTA AQUÍ; EN OCASIONESUNO EN OCASIONES OTRO, SEGÚN EL CONTEXTO.
En este cuadro se muestra una relación de los principales enfoques, escuelas y modelos de administración que se estudian en este tema. (En si en lo que sebasa es en buscar o tener siempre una solución para algún problema administrativo)

Entre las ideas clásicas se encuentra PRODUCCION EN MASA, ENFOQUE DE LA EFICIENCIA; que es la obtención de grandescantidades de productos exactamente iguales y de forma continuada
EL HUMANISMO ENFOQUE CONDUCTUAL: Se defiende como objeto de estudio el comportamiento de aquellas personas que realizan un trabajo coneficacia y con un rendimiento notablemente.
ESCUELA DE CALIDAD: se pueden definir como: bases, pasos o fundamentos que sirven para guiar todas las acciones encaminadas al mejoramiento continuo.ESCUELA Del PROCESOO ADMINISTRATIVO:: Mejor conocida como escuela clásica o escuela universalista. Radica en tratar de elegir una estructura lógica de los diversos actos que forman la administraciónENFOQUE SISTEMATICO: Es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades.
TEORIAS DE LAS ORGANIZACIONES: Es una manera de pensar acerca de lasorganizaciones.  Esta Teoría nos proporciona los mecanismos adecuados de analizar más exactamente a las organizaciones, nos ayuda a entender diagnosticar y responder a problemas y necesidades emergentes. En cada una de ellas se encuentran los periodos en los cuales se desarrollaron desde el 1900 hasta el 2000
Pero que hacen parte de cada una de estas teorías con el mismo fin de dar apoyo a laadministración y sus necesidades.

Al preguntarse cuál sería la mejor idea la que sería más utilizada o más concreta no se podría definir así, ya que todo depende de la circunstancia en las que se...