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Diario pedagógico
Planeación número 1
Fecha 17 Septiembre de 2014
Descripción de la jornada
Para este día se inicia la primera intervención pedagógica la que consistió en la fonología de lasletras, B, S, D, F, M, y las vocales, la jornada comenzó en las horas de la tarde, lo habitual es que en mi intervención comience con el ABC, luego se pasó a iniciar con las actividades propuestas , enel último momento fue modificada debido a una sugerencia echa a dicha planeación, lo nuevo que se ejecuto fue llevar 3 fichas las cuales contenían, en la primera la imagen, la segunda, la imagen conla palabra, por último la palabra; en estas fichas trabajamos estas palabras, balón, sopa, dedo, familia, mesa, elefante, imán, avión, oso, uvas. Se realizó una actividad más lúdica donde los niñosy las niñas tuvieron la oportunidad de interactuar más.
Inicialmente consistió en que los niños y las niñas después de reconocer el sonido de las letras. Se fue mostrando unas imágenes donde ellosdebieron silabear la imagen que observaban, para después ubicarla en el tablero, posteriormente se les mostro las mismas imágenes pero esta contenían la palabra y se realizó el mismo ejercicioanterior, pero aquí ya podían observar la imagen con palabra, al ubicarlas en el tablero se fue logrando que los niños salieran al frente a escribir el nombre que observaban en dicha imagen, luego de verque los niños y la niñas tenían mejor estructurado la imagen con la palabra, se ejecutó el último ejercicio donde ubique en el tablero las mismas imágenes y les mostraba una ficha solo con la palabra,les silabeaba la primera letra y los niños y niñas eran capaces de nombrar e identificar la palabra completa sin necesidad de ver la imagen( se realizaba el ejercicio por asociación), por ultimopasaban al tablero a colocar la palabra a la imagen correspondiente.
Durante todas estas actividades los niños estuvieron muy participativos y activos disfrutando de cada actividad, debido a que fue...