PROTECTO
Páginas: 3 (743 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Municipio Sucre – Estado Bolívar
Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Guarataro”
41503609969500
DATOS DEIDENTIFICACIÓN:
Docente: Claudia Medina.
Nivel: Primaria.
Matrícula: V=12 – H=13 – T=25.
Grado: 2do Sección “B”
Fecha de Ejecución: Desde el 13-10-2014 hasta el 21-11-2014
DIAGNÓSTICO.
Los valoresson fundamentales en la sociedad ya que son los principios en la escuela familia y comunidad.
Los alumnos de Segundo Grado Sección “B” saben los nombres de los valores pero sin embargo desconocen elconcepto de cada uno de ellos.
De igual manera les cuesta comprender lo leído y resolver problemas matemáticos (adición y sustracción) les gusta dibujar y trabajar en equipo.
Es de señalar que laescuela cuenta con la biblioteca que les facilita la obtención de información, funciona el programa P.A.E, y el proyecto Canaima además del PEIC, propicio la integración de la triada para fortalecer launión familiar, escolar y comunidad.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS A LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTOS.-
CONTENIDOS ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN SOCIAL RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Conversaciónsobre los valores.
Investigar algunos valores utilizando la colección bicentenario.
Lectura y escritura de tesis sencillas relacionados a los valores utilizando la colección bicentenario.Investigación de los valores y los números naturales a través de la colección bicentenario.
Demostración de los valores en la triada a través de diferentes textos.
Indagación sobre el sistema vial en lacolección bicentenario.
Enumerar y escribir la importancia del agua para la salud utilizando la revista tricolor.
Valoración del ahorro energético y expresiones gráficas.
Conversación sobre el trompo delos alimentos utilizando la colección bicentenario.
Formaciones grupales, columna, fila, círculos.
Conversación sobre las GIR.
Conversación sobre las drogas utilizando diferentes textos....
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Municipio Sucre – Estado Bolívar
Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Guarataro”
41503609969500
DATOS DEIDENTIFICACIÓN:
Docente: Claudia Medina.
Nivel: Primaria.
Matrícula: V=12 – H=13 – T=25.
Grado: 2do Sección “B”
Fecha de Ejecución: Desde el 13-10-2014 hasta el 21-11-2014
DIAGNÓSTICO.
Los valoresson fundamentales en la sociedad ya que son los principios en la escuela familia y comunidad.
Los alumnos de Segundo Grado Sección “B” saben los nombres de los valores pero sin embargo desconocen elconcepto de cada uno de ellos.
De igual manera les cuesta comprender lo leído y resolver problemas matemáticos (adición y sustracción) les gusta dibujar y trabajar en equipo.
Es de señalar que laescuela cuenta con la biblioteca que les facilita la obtención de información, funciona el programa P.A.E, y el proyecto Canaima además del PEIC, propicio la integración de la triada para fortalecer launión familiar, escolar y comunidad.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS A LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTOS.-
CONTENIDOS ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN SOCIAL RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Conversaciónsobre los valores.
Investigar algunos valores utilizando la colección bicentenario.
Lectura y escritura de tesis sencillas relacionados a los valores utilizando la colección bicentenario.Investigación de los valores y los números naturales a través de la colección bicentenario.
Demostración de los valores en la triada a través de diferentes textos.
Indagación sobre el sistema vial en lacolección bicentenario.
Enumerar y escribir la importancia del agua para la salud utilizando la revista tricolor.
Valoración del ahorro energético y expresiones gráficas.
Conversación sobre el trompo delos alimentos utilizando la colección bicentenario.
Formaciones grupales, columna, fila, círculos.
Conversación sobre las GIR.
Conversación sobre las drogas utilizando diferentes textos....
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