Protocolo de investiacion
Páginas: 66 (16319 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2010
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
(CR-02/2010)
Institución
| |
|INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ISTMO. |
|Título del proyecto |“Diagnóstico:evolución, situación presente y perspectivas del ITI en la aplicación del las nuevas |
| |tecnologías de información y comunicación en la carrera de Ing. en Informática.” |
1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 Resumen
En el Instituto Tecnológico del Istmo (ITI), existen deficiencias en el aprovechamiento, conocimiento,manejo y ejecución de las Tecnologías de la Información y Comunicación, en todos los aspectos, tanto en los docentes, institución y alumno. En el caso muy particular y lo que nos compete es la problemática que se vislumbra en el área de Sistemas e Informática específicamente en la especialidad de Ing. En Informática, al introducir esta nueva carrera con el enfoque de competencia profesionales yen la cual somos sabedores de la pobre estructura con que cuenta el Instituto y aunado a ello las demás deficiencias antes mencionadas.
Por lo antes expuesto se realizará una investigación educativa y de campo que permita aplicar explorar todos los detalles y aspectos inmersos en este fenómeno para así poder determinar y plantear una propuesta de solución para ello.
Se espera conlos resultados de este proyecto sentar bases firmes para plantear programas reales y acorde a la que solicita el sistema. Los resultados que se obtengan serán presentados en un informe final ante las autoridades del Instituto Tecnológico del Istmo y la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.
2. Introducción
El Instituto Tecnológico del Istmo (ITI) cuenta con 9especialidades, entre las que se encuentran la Licenciatura en Informática y la Ingeniería en Sistemas Computacionales. Ambas especialidades, en la actualidad requieren el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permitirán un mejor aprendizaje en los estudiantes.
Las TIC’s hoy en día son una primordial herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro delos Instituto Tecnológicos. Cabe señalar que su uso simplifica los métodos de estudio hacia un mejor rendimiento, así mismo su utilización y aplicación es de suma importancia para las empresas que desean expandir sus servicios o expandir su mercado. Las TIC’s al ser adelantos en materia de ciencia y tecnología que facilitan aún más el trabajo de los seres humanos, prestan su aplicación comoherramienta en cualquier rama o disciplina que lo requiera.
En un caso muy particular el Instituto Tecnológico del Istmo, no pueden quedar marginado ante avance tan importante, a lo cual a implementado las TIC’s en cada una de sus especialidades. Cabe aclarar, que con sus deficiencias, Sin embargo, dentro del proceso educativo en el Instituto las mejoras que se han tenido, han sido muy pocascomparadas con los resultados que se han obtenido en otros Tecnológicos.
Las mejoras de que se habla se ven reflejadas todos los días en diferentes aspectos, tales como: la competencia a adquirir, las calificaciones de los alumnos, la infraestructura existente, la actitud de los estudiantes hacia el aprovechamiento académico, etc.
Todas las circunstancias son un reflejo hacia elexterior, a la sociedad principalmente, influye mucho en la imagen que ésta tiene del propio ITI, incluyendo a sus docentes y estudiantes.
La cuestión resultante es que el encargado de avalar y determinar con que Tecnologías de la Información y Comunicación que se van a implementar en cada una de sus especialidades, en todos los Tecnológicos es la Dirección General de Educación...
(CR-02/2010)
Institución
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|INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ISTMO. |
|Título del proyecto |“Diagnóstico:evolución, situación presente y perspectivas del ITI en la aplicación del las nuevas |
| |tecnologías de información y comunicación en la carrera de Ing. en Informática.” |
1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 Resumen
En el Instituto Tecnológico del Istmo (ITI), existen deficiencias en el aprovechamiento, conocimiento,manejo y ejecución de las Tecnologías de la Información y Comunicación, en todos los aspectos, tanto en los docentes, institución y alumno. En el caso muy particular y lo que nos compete es la problemática que se vislumbra en el área de Sistemas e Informática específicamente en la especialidad de Ing. En Informática, al introducir esta nueva carrera con el enfoque de competencia profesionales yen la cual somos sabedores de la pobre estructura con que cuenta el Instituto y aunado a ello las demás deficiencias antes mencionadas.
Por lo antes expuesto se realizará una investigación educativa y de campo que permita aplicar explorar todos los detalles y aspectos inmersos en este fenómeno para así poder determinar y plantear una propuesta de solución para ello.
Se espera conlos resultados de este proyecto sentar bases firmes para plantear programas reales y acorde a la que solicita el sistema. Los resultados que se obtengan serán presentados en un informe final ante las autoridades del Instituto Tecnológico del Istmo y la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.
2. Introducción
El Instituto Tecnológico del Istmo (ITI) cuenta con 9especialidades, entre las que se encuentran la Licenciatura en Informática y la Ingeniería en Sistemas Computacionales. Ambas especialidades, en la actualidad requieren el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permitirán un mejor aprendizaje en los estudiantes.
Las TIC’s hoy en día son una primordial herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro delos Instituto Tecnológicos. Cabe señalar que su uso simplifica los métodos de estudio hacia un mejor rendimiento, así mismo su utilización y aplicación es de suma importancia para las empresas que desean expandir sus servicios o expandir su mercado. Las TIC’s al ser adelantos en materia de ciencia y tecnología que facilitan aún más el trabajo de los seres humanos, prestan su aplicación comoherramienta en cualquier rama o disciplina que lo requiera.
En un caso muy particular el Instituto Tecnológico del Istmo, no pueden quedar marginado ante avance tan importante, a lo cual a implementado las TIC’s en cada una de sus especialidades. Cabe aclarar, que con sus deficiencias, Sin embargo, dentro del proceso educativo en el Instituto las mejoras que se han tenido, han sido muy pocascomparadas con los resultados que se han obtenido en otros Tecnológicos.
Las mejoras de que se habla se ven reflejadas todos los días en diferentes aspectos, tales como: la competencia a adquirir, las calificaciones de los alumnos, la infraestructura existente, la actitud de los estudiantes hacia el aprovechamiento académico, etc.
Todas las circunstancias son un reflejo hacia elexterior, a la sociedad principalmente, influye mucho en la imagen que ésta tiene del propio ITI, incluyendo a sus docentes y estudiantes.
La cuestión resultante es que el encargado de avalar y determinar con que Tecnologías de la Información y Comunicación que se van a implementar en cada una de sus especialidades, en todos los Tecnológicos es la Dirección General de Educación...
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