protocolo de investigacion el bulling

Tema o problemática: Impacto del Bullying en la Comunicación Grupal
Introducción
El problema del bullying actualmente se ha convertido en un fenómeno social muy alarmante, los casos del abuso infantil en las escuelas son cada vez mayores y con consecuencias más graves .La siguiente investigación presentare y tratare de dimensionar el impacto del bullying en la comunicación grupal a un nivelprimario, en la “Escuela Ignacio Zaragoza”.
El ser humano tiende a la necesidad de agruparse y formar parte de una sociedad, y siempre existe un líder o fuerza mayor en cada agrupación, pero este líder no siempre emplea su papel positivamente, y es aquí donde se aplica un abuso de fuerza sobre algún o algunos integrantes del grupo el Bullying (abuso escolar) en la actualidad ha cobrado ciertafrecuencia y severidad en México. Es por eso la importancia de la investigación. En ésta analizará el impacto del bullying en la comunicación grupal, estudiando el nivel primario de la Escuela Ignacio Zaragoza.
Buscando dimensionar el problema en la realidad actual y haciendo una reflexión desde las diferentes investigaciones acerca de este problema, así también, proponemos en nuestra investigaciónuna visión desde la comunicación organizacional teniendo como bases; la teoría humanista de Abraham Maslow y la teoría de los sistemas. Para mi investigación de campo, opte por la observación en dicha Institución puesto que cada grado tiene un diferenciando grupo y en el existe la frecuencia de los abusos, también para medir que factores influyen en la conducta del niño, que lo lleva a practicarbullying o a sufrirlo.
Tema de Investigación: Impacto del Bullying en la Comunicación Grupal
Abuso que ocurre cuando existe una fuerza mayor y una menor, donde ésta es agredida física, emocional o psicológicamente. Comunicación Grupal: Entendemos por comunicación al proceso de emisión y recepción de ideas, mensajes, etc., llevado a cabo en una cantidad determinada de personas, en este caso nivelde grupo.
Planteamiento del Problema ¿Cómo incide el bullying en la Comunicación Grupal Nivel Primaria? Propuse investigar el impacto que tiene el bullying en la Comunicación de grupo, detectar el origen del fenómeno, después exponer los resultados obtenidos, y finalmente proponer una solución al problema.
Objetivos: Analizar la influencia del bullying en la comunicación interpersonal en grupoa nivel primaria, con el fin de identificar el problema de raíz y proponer una solución a tal problemática.
Hipótesis: Se cree que el impacto afecta como barrera social y cultural que inhibe la expresión y comunicación, es un tipo de represión de ideas, que varía según el contexto que se vive en cada escuela primaria, que posteriormente desemboca en deserción y separación de la misma,repercutiendo psicológicamente, socialmente y académicamente.
Justificación: Decidí investigar este tema ya que el aumento de este fenómeno en México se encuentra en niveles muy altos, incluso con repercusiones mortales. Además, considero la importancia de la educación y que mejor que hacerlo desde nivel primaria, que es donde el pequeño comienza una vida social, de aprendizaje, y en donde se definenrubros importantes para la adecuada realización personal.
El “Bullying”, es un fenómeno social y cultural, que involucra constantemente y principalmente un abuso entre menores, es relativamente antiguo, la iniquidad siempre ha existido, la diferencia de poderes en sociedad es notable y se dice que “una de cada veinte personas que ahora son profesionistas o padres de familia fueron víctimas ovictimarios del bullying” (Grace Skrzypiec, Philip Slee, Rosalind Murray- Harvey, and Beatriz Pereira, 2011.)Aunque el problema del bullying ya existía, la frecuencia y gravedad de éste aumento considerablemente en los cinco últimos años, alcanzando países en donde no se replicaba tal fenómeno.
Lazarus y Folkman usan dos términos que son: acercamiento y evitar, ellos comentan que acercamiento y evitar...