PROTOCOLO DE INVESTIGACION SUA












PROTOCOLO DE INVESTIGACION
Miguel Gerardo Mendoza Galarza
Investigación Aplicada II











1. Tema
El aprendizaje del Estudiante de Contador Público de la UAT en el empleo del Sistema Único de Autodeterminación.

2. Titulo
Análisis del impacto que genera al mercado laboral el aprendizaje del Sistema Único de Autodeterminación en los alumnos de Contador Público.

3.Planteamiento del problema
3.1 Enunciado
La Facultad de Comercio, Administración y Ciencias Sociales de la UAT define al Contador Público de la siguiente forma: “El Contador Público es un profesionista capacitado para promover el desarrollo de organismos públicos y privados traducidos en una mayor productividad y competitividad mediante su liderazgo en las áreas de contabilidad, finanzas, auditoria, costos yfiscal para contribuir a la mejor toma de decisiones”
Además deja claro cuál es el Objetivo de la Facultad al formar Contadores Públicos:” Formar profesionistas que sean capaces de promover el desarrollo de organismos públicos y privados; dirigiendo los sistemas de trabajo de manera estratégica, situacional y sistémica para lograr una mayor productividad y competitividad en un ambienteglobalizado, mediante la aplicación del conocimiento de las distintas áreas: contabilidad, finanzas, auditoria, costos y fiscal, acorde a los cambios y demandas actuales de su campo laboral.”
Los beneficios que se reciben tanto como estudiante así como patrón por el domino de la herramienta del SUA.
El mercado laboral y sus exigencias en el dominio y control de las herramientas proporcionadas por laAutoridad
Contadores más competentes y capacitados para el manejo de las herramientas del SUA.

3.2 Formulación
¿Es necesario que el estudiante de Contabilidad tenga una relación de conocimientos básicos de la herramienta SUA?
¿El mercado laboral, contrata a más jóvenes con la experiencia y manejo de las herramientas de SUA?
¿Los Patrones confían más en el personal preparado en las técnicas de SUA?
¿Elconocimiento teórico va de la mano del práctico?
¿Se cumple con el Objetivo de la Facultad, de formar Profesionistas capaces de hacer frente a las herramientas como el SUA?

4. Objetivos.
4.1 General
Evaluar la importancia de la enseñanza practica del SUA al estudiante de Contador Publico
4.2 Específicos:
Investigar en el mercado laboral las aptitudes prácticas que debe reunir un contador.Elaborar un instrumento de medición para conocer la importancia de la enseñanza practica del SUA a estudiantes de Contador Público, con sus respectivas pruebas de validez y confiabilidad para aplicarlo a la población seleccionada.
Describir el proceso práctico para la utilizar la herramienta SUA.
Analizar los resultados Obtenidos de la población seleccionada.

5 Justificación y delimitación.
5.1Justificación
El presente trabajo tiene como objeto mostrar la importancia del aprendizaje del Contador Público en la herramienta SUA, para su desarrollo en el mercado laboral.
5.2 Delimitación
Análisis de la herramienta SUA y su uso continúo en el mercado laboral.
6. Tipo de Investigación
La presente Investigación es de carácter Descriptivo.
7. Marco Teórico
El 19 de enero de 1943 nació elInstituto Mexicano del Seguro Social, con una composición tripartita para su gobierno, integrado, de manera igualitaria, por representantes de los trabajadores, de los patrones y del Gobierno Federal. De inmediato comenzó a trabajar su Consejo Técnico. Entonces, al igual que hoy, sus integrantes han sabido anteponer a los legítimos intereses que representan el bien superior del Seguro Social,constituyéndose así en garantía de permanencia y desarrollo institucional.
Se recibió la primera aportación del Gobierno Federal por la cantidad de cien mil pesos; se afilió la primera empresa y se expidió la primera credencial de afiliación.
El 6 de abril de 1943 se funda el Sindicato Nacional de Trabajadores del Seguro Social (SNTSS), que hoy en día constituye la organización sindical más grande del...