protocolo de investigacion

Unidad II Desarrollo de un
protocolo de investigación
M.C. Juan Carlos Olivares Rojas

Agenda
2.1 Estructura de un protocolo de investigación
2.2 Planteamiento del problema, mediante la
definición del árbol del problema
2.3 Definición del tipo de investigación a utilizar en su
estudio
2.4 Establecer la hipótesis y variables
2.5 Objetivos de la investigación
2.6 Justificación de lainvestigación
2.7 Impacto social, tecnológico, económico y
ambiental
2.8 Viabilidad de la investigación

Agenda
2.9 Proceso de construcción
2.9.1 Acopio de Información
2.9.2 Adopción de una teoría
2.10 Establecer la hipótesis y variables
2.11 Validación de Parámetros
2.12 Análisis de alternativas
2.13 Validación de procedimientos
2.14 Recursos financieros y humanos
necesarios.

2.1Estructura de un protocolo de
investigación
• ¿Qué es un protocolo de investigación?
• Es la metodología que se debe llevar acabo
para realizar una investigación.
• Esta metodología aplica a todas las áreas del
conocimiento.

Anteproyecto o propuesta
• Define formalmente el tema a investigar.
Cumple tres funciones:
• Es un plan de acción
• Es un compromiso por escrito
• Elaborar elprimer capítulo del reporte final

Antecedentes
• Es la primera parte de toda propuesta.
Incluye una pequeña introducción al tema, se
da la idea general de la investigación y se
muestra el problema brevemente y que es lo
que se ha hecho para solucionarlo.
• Si no existe antecedentes se pierde el
contexto de la investigación.

Introducción
• Aunque va al inicio, se elabora hastadespués de concluida la investigación
• Debe contener el objetivo, la justificación, las
hipótesis, la metodología, resultados y
conclusiones.
• En el caso de una propuesta se redacta en
tiempo futuro.

2.2 Planteamiento del problema,
mediante la definición del árbol del
problema
• Árbol del problema: es una técnica para
identificar problemas usando relaciones
causa-efecto.
• Un errorcomún consiste en expresar el
problema como la negación o falta de. El
problema debe formularse de tal forma que
permita encontrar diferentes posibilidades de
solución.

Árbol del problema
• Mal formulados:
– No existe un generador local de energía eléctrica
– Falta de programas de educación inicial

• Correctos:
– Limitada provisión de energía eléctrica durante el
día
– Bajorendimiento de los niños y niñas en los
primeros años de educación primaria

Árbol del problema
EFECTOS

PROBLEMA

CAUSAS

Definición del problema
• Lo más importante es encontrar y definir el
problema a solucionar.
• La definición del problema debe ser clara y
concisa de tal forma que nos conduzca por el
camino
correcta
para
terminar
la
investigación.

Planteamiento del problema• Es la descripción sistemática y rigurosa de
los hechos que gira en torno a una
determinada situación.
• Debe contener antecedentes, precisando
que características es lo que se va a
estudiar.
• Se clasifican por amplitud y por complejidad

Planteamiento del problema
• Por amplitud: generales o particulares
• Por complejidad: teóricos y prácticos
• Debe resolver a las preguntas:¿qué?,
¿cuando?, ¿por qué? ¿cómo? ¿dónde?

Características del planteamiento del
problema
• Resoluble (que pueda ser aprobado)
• Congruente (campo de conocimiento afin)
• Viable (accesible, factible)
• Relevante (interesante, significativo)

Características del planteamiento del
problema
• Objetivo: se debe mirar desde afuera. No se
debe tener actitudes cerradas, dogmáticas oapriorísticas.
• Original
• Vigente (oportuno, novedoso)
• Preciso (específico, claro)

Características del planteamiento del
problema
• Concreto (conciso)
• Consecuente
• Útil
• Coherente

Fuentes del problema
• La experiencia y creatividad del investigador
• Interés personal
conocimiento

por

un

área

del

• La inconformidad ante las respuestas dadas
a ciertas interrogantes...