PROTOCOLO JORDAN Y MASSEY


TEST DE JORDAN Y MASSEY
Maduración del aprendizaje del niño de 4 a 6 años
Nombre: Edad:
Sub Test 1: Conceptos Numéricos
Señala con tu dedo y cuenta los cuadrados. El niño debe señalarcada cuadrado conforme va contando.
A =
B=
C=
D=
F=
G=
Calofocacion: Cada parte contestada correctamente vale 1 punto. En la parte G se califica en la forma siguiente: 1 a 5= 1 punto, 6 a 14 =2 puntos, 15 a 20= 3 puntos, 21 a 24= 4 puntos. Se suman las respuestas correctas. El máximo puntaje es 10.

Sub test 2: Discriminar Formas
Mira estas figuras, todas ellas son iguales, menos unaque es diferente a las otras. Señala la que no es igual a las otras.
Nota: El niño puede mirar al examinador buscando su aprobación o desaprobación y puede tomar su decisión en base a esta en vez debasarse en su propio juicio.
Calificación
Cada respuesta correcta vale 1 punto. El puntaje máximo es 11

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.








Sub Test 3: Nombrar coloresMostrar la cartulina al niño y decirle ¿Qué color es este?
Calificación cada respuestas correcta vale 1 punto. El puntaje máximo es 7.

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Sub test 4: Aparear figuras
Mostrar el ejemplo al niño y decirle: “Aquí, (señalando) en este lado hay algunaspartes del cuerpo que son iguales a las del otro lado. Aquí, hay una línea dibujada desde la figura de la cabeza hasta la otra cabeza. Quiero que tu señales otra figura igual que esta.
Calificación:cada respuesta correcta vale un punto. El puntaje máximo es 16.

Venado Triangulo R DO
Serpiente Cuadrado B SER
Pez Aspa L FIN
Pato Más T MESA

Subtest 5: Vocabulariohablado. Señalando cada figura diga ¿Qué es esto?, ¿Cómo se llama?.
Calificacion: Cada respuesta correcta vale un punto. El puntaje máximo es 20

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