Protocolo test apercepcion tematica

Protocolo Test de Apercepción Temática (T.A.T)

Nombre del sujeto: xx.
Edad: 21 años.
Ocupación: estudiante
Otros:
Entrevistador: xx
Fecha: 05 de Diciembre de 2011.

Lámina 1
Sujeto: Esun niño, que está inventando, está inventando algo, que le dieron de tarea en el colegio; pero él no sabe realmente que es lo que tiene que hacer… y está preocupado, porque la tarea es para mañana.Examinador: ¿Y en que termina??
Sujeto: El va a poder terminar el trabajo que tenía que inventar.
Examinador: ¿Que significa para el niño inventar?
Sujeto: Es un desafío.
Examinador: ¿Qué más?Sujeto: Me imagino que es un desafío que él tiene, para hacer feliz a sus padres y ser felicitado por su profesor.
Examinador: ¿Y en ese momento que significa para el niño estar preocupado?
Sujeto: Esuna angustia, el se ve angustiado, preocupado tal vez.
Examinador: ¿Que significa hacer feliz a sus padres?
Sujeto: Que ellos lo estimen más y lo premien, quizá con más cariño.
Examinador: ¿Quesignifica que lo feliciten?
Sujeto: Se siente contento y capaz de lograr ser mejor… sacarse mejores notas, ser mejor hijo.

Examinador: ¿Qué es ser mejor?
Sujeto: Ser talentoso.
Examinador: ¿Qué esser talentoso para el niño?
Sujeto: Ser inteligente.
Examinador: ¿Para el que es una tarea?
Sujeto: Una labor que le impuso la profesora; y que… y la vez también sus padres.
Examinador: ¿Cómo sesiente ante el hecho de la imposición de algo, ya sea sus profesores o padres?
Sujeto: Es una meta, algo que… eso… algo que tiene que lograr para ser mejor.
Examinador: ¿Cómo se siente el niñofrente a esto?
Sujeto: Se ve preocupado; un poco angustiado.

Lámina 3 vh
Examinador: ¿Qué paso ahí?
Sujeto: Es una mujer que está llorando (…) porque su marido la dejo… se fue de viaje; pero el va avolver; ese es el futuro de ella y ahí no va a llorar mas.
Examinador: ¿Que representa para esta llorar?
Sujeto: Sufrimiento, angustia de estar sola.
Examinador: ¿Qué significado tiene para ella...