PROYECTO 02 TABLA PERIÓDICA V2015


PROYECTO DE APRENDIZAJE

“INTEGRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN LA INDAGACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA”

 
 
 
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Apellido Materno
Nombre(s)





No. de Cuenta
Grupo
Fecha
No. de Lista

Docente

Asignatura
Tecnologías de Información I, Química I
Grado y grupo
1°
No. de Proyecto
2
Semana
11
Semestre
Primero
Modalidad
Trabajo individual ( X )
Trabajo en equipo ()
Tema
EVOLUCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA

Competencia general a desarrollar: Realiza una investigación documental sobre la evolución y origen de la tabla periódica para la asignatura de Química I y elabora un documento en un Procesador de Texto para la materia de Tecnologías de Información I, con el propósito de conocer que personajes contribuyeron a la formación de la estructura de la tablaperiódica, además de identificar los elementos químicos que la componente, así como sus propiedades físicas, químicas, niveles de energía, numero atómico, grupos, familias y valencias.

Indicadores de desempeño: Editar un documento en un Procesador de Textos con el objetivo de realizar una investigación documental de los personajes que aportaron saberes en la construcción de la tabla periódica, loselementos químicos que la componen, propiedades físicas, químicas, niveles de energía, numero atómico, grupos, familias y valencias.

En el documento se debe trabajar con: fuentes, párrafos, tablas, imágenes, formas, gráficos, encabezado, pie de páginas, cuadros de texto, margen de la página, orientación de la página, tamaño de página, espaciado, sangrías, insertar citas, etc.



Competenciasgenéricas, disciplinares y profesionales a desarrollar:

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas decarácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.


Dirigido a: Alumnos del primer semestre de la asignatura de Tecnologías de Información I y Química I.

Descripción del proyecto: La Investigación Documental de la Evolución de la Tabla Periódica, la realizaras individuamente. Usando un Procesador de Texto elabora un documento con el objeto de conocer losantecedentes históricos de la tabla periódica, los principios que fundamentan la ubicación de los elementos en la misma, que personajes contribuyeron a la formación de la estructura de la tabla, además de identificar los elementos químicos que la componen, así como sus propiedades físicas, químicas, niveles de energía, numero atómico, grupos, familias y valencias.


Temática transversal: En esteproyecto se desarrollan los aspectos que se enfatizan en el tema transversal de “Educación para la paz” así como posibles acciones a desarrollar en el escenario escolar que contribuyan en la escuela a la convivencia de muchas personas con intereses no siempre similares por lo que es un lugar idóneo para aprender actitudes básicas de convivencia: solidaridad, tolerancia, respeto a la diversidad ycapacidad de diálogo y de participación social.


Contenido temático: Asignaturas, que será abordado mediante el proyecto.

Tecnologías de Información I
Selección y formato de texto
Espaciado interlineal, efectos de texto y corrección de ortografía
Preparación de página e impresión de un documento
Tablas, bordes y símbolos
Columnas estilo periodístico
Imágenes
Numeración y viñetas. SangríasEncabezados y pies de página
Objetos de dibujo, SmartArt y WordArt
Estilos y autotexto
Edición de ecuaciones

Química I
Conceptos básico de química
Conocimientos generales de la tabla periódica



Requerimientos de los alumnos:

Conocimientos previos:
Empleo de la Pc
La utilización de software de navegación y búsqueda de información en Internet.
Uso y manejo de un procesador de texto...