PROYECTO AGOSTO



PROFESOR : BULLÓN MOYA ARTURO JORGE
GRADO : 6º “A”
I. NOMBRE DEL PROYECTO : “ELABORAMOS NUESTRO PROYECTO DE CIENCIAS PARA PARTICIPAR EN LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EUREKA 2015.
II.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA : En la Institución Educativa Nº 30011 “Virgen DelCarmen “ del distrito y provincia de Huancayo en relación al manejo de habilidades científicas encontramos una crisis de la educación científica pues de acuerdo a estudios nacionales y regionales muestran que 0.39 investigadores científicos por cada mil trabajadores falta de una cultura científica por parte de los ciudadanos y también dificultades en la formación inicial docente yteniendo como un aprendizaje fundamental : Usar la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida . Por lo tanto es necesario que los estudiantes desarrollen habilidades para el desarrollo del pensamiento científico, utilicen la ciencia y tecnología para responder a ciertas preguntas bajo diversas investigaciones e indagar sobre su mundo físico para mejorar su calidad de vida.III. DURACIÓN : 16 días
INICIO: Del 10 de Agosto del 2015.
TÉRMINO: Al 31 de Agosto del 2015.

IV. PRODUCTOS:

V. PRE PLANIFICACIÓN CONJUNTA CON LOS ESTUDIANTES
¿Qué aprendizajes lograrán mis estudiantes?
¿Qué haremos?
¿Quénecesitaremos?

Investigar sobre la acumulación de basura y las consecuencias y fenómenos que estas producen a la ambiente.
Planifica la elaboración de un proyecto referido a la conservación del medio ambiente.
Elabora y usa estrategias para resolver situaciones problemática que involucran cantidades con números decimales.
Identifica información en diversas fuentes sobre las causas yconsecuencias de la acumulación de deshechos.
Leer diversos textos científicos.
Reorganiza la información en organizadores gráficos.
Argumenta la pertinencia de los procesos, procedimientos, resultados o soluciones, empleando los números y las operaciones, en la resolución de situaciones problemáticas utilizando números decimales
Representa de diversas formas un conjunto de datos en tablasestadísticas.
Demuestra respeto hacia sus compañeros.
Investigar la acumulación de basura y las consecuencias y fenómenos que estas producen a la ambiente.

Elaborar un informe científico
Consultar en fuentes escritas y orales sobre sobre las causas y consecuencias de la acumulación de deshechos.

Resolver problemas matemáticos relacionados con el proyecto.
Producir textos científicos
Organizar lasecuencia de producción de textos.
Establecer las normas y responsabilidades.
Seleccionar materiales para nuestro proyecto de ciencias
Elaborar presupuestos
Identificar la importancia de los números decimales y resolver
problemas
Computadora conectada a internet, copias, impresora, textos de ciencia y ambiente. Comunicación y Matemática.
Tijeras, cartulina, latas, internet, pegamento, corrospum.colores, lápiz, lapicero, temperas, hojas de colores, periódicos, revistas, envases, resaltadores, hojas en blanco,
lápices de color, regla, papeles de colores.
Materiales reciclables.


VI. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO PROPUESTA POR EL DOCENTE:

¿Qué haremos?
¿Cómo lo haremos?
¿Qué necesitaremos?
1. INVESTIGAR SOBRE LA ACUMULACIÓN DE DESECHOS.

Investigaremos en los textos de Ciencia y Ambientesobre los fenómenos ambientales producidos por la acumulación de basura.
Investigaremos sobre los fenómenos ambientales.
Indagaremos sobre las formas de mejorar el ambiente en que vivimos.
Textos de ciencia y ambiente.
Hojas de colores
Textos de la Biblioteca escolar.

2. PLANIFICA LA PRODUCCIÓN DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN




Planificamos el texto a producir.
El propósito
El destinario...