UNIDAD DE APRENDIZAJE.

ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura.

Aspectos Socio-cognitivos
Actividades
Estrategias Didácticas
Contenidos
Conocer
Hacer
Convivir
MétodoTécnicas
Recursos.
Estructuras Textuales.






Propósitos de la lectura.
Estrategias de comprensión lectora.













Aspectos formales de la lengua escrita: legibilidad,pulcritud, presentación, sangría, margen, ortografía, uso de mayúsculas y minúsculas, signos de puntuación.







Elementos que integran el texto: Párrafo y oración.




Conectivos.Palabras graves, agudas y esdrújulas.










Diptongo e hiato.










Signos de puntuación.
- Clase expositiva acerca de las diferentes estructuras textuales queexisten: textos narrativos, textos informativos, textos argumentativos y textos expositivos.

- Clase expositiva para dar a conocer los propósitos y estrategias de la lectura.











-Clase expositiva acerca de cuáles son los aspectos formales de la lengua escrita y de su importancia al momento de realizar una producción escrita.


- Clase expositiva sobre: concepto de párrafoy concepto de oración.

- Conceptualización y clasificación de los conectivos.


- Conceptualización y demostración de las palabras agudas, graves y esdrújulas.



- Clase expositiva sobreel diptongo y el hiato.




- Conceptualización, demostración y ejemplificación de los signos de puntuación (coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos, punto y coma, exclamación,interrogación, paréntesis, comillas).



- Reconocimiento de la estructura general de textos como marco de referencia y actividad previa para facilitar su comprensión.


- Reconocimiento de losdiversos propósitos de la lectura.
- Lectura global de textos de acuerdo con propósitos definidos.
- Anticipaciones, inferencias y elaboración de predicciones como estrategias de comprensión lectora.... [continua]

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(2013, 05). Proyecto Aprendizaje sobre el Sistema Solar. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-Aprendizaje-Sobre-El-Sistema-Solar/25825073.html

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