proyecto avance IIItrim

Dirección Regional Educativa de Occidente

Liceo Experimental Bilingüe San Ramón


Proyecto de Educación Cívica
Liderazgo Democrático
Avance

Profesor Encargado:
Lic. Otto Castro González

Estudiantes:
Arias Mora María Gabriela
Méndez Ramírez Rosangélica
Palma Blanco Nathalie
Sánchez Solano Sofía

Sección:
11-3

San Ramón, Alajuela
III Trimestres

2015


Índice
Nombre del proyecto: 3Descripción del proyecto: 3
Objetivo general: 3
Objetivos Específicos: 3
Justificación: 3
Marco metodológico: 4
Cronograma: 4
Marco teórico: 5


















Nombre del proyecto: Jóvenes ciudadanos fortaleciéndose como líderes democráticos.
Descripción del proyecto:
Pretende involucrar a los estudiantes de la sección 11-3 del Liceo Experimental Bilingüe de San Ramón, para fomentar el liderazgo democráticoen estos. También estimular el desarrollo de buenos líderes en diferentes ámbitos y situaciones de la vida poniendo en práctica hábitos que fortalezcan tanto la democracia, como un líder seguro capaz de hacer ejercer la misma.
Así mismo inculcar los valores y las características necesarias para ser un líder democrático para así evitar diferentes injusticias que se puedan dar en las diferentesinstituciones o incluso en la vida diaria de un adulto, incentivando y proporcionando las herramientas necesarias para crear y tener líderes democráticos.
Objetivo general:
Promover el desarrollo de los valores democráticos para ser un buen líder ante la sociedad.
Objetivos Específicos:
Identificar las principales características de un buen líder democrático.
Explicar mediante una exposición laimportancia de ser un buen líder democrático para manejar una situación.
Aportar una buena formación a los jóvenes para estructurar un buen liderazgo democrático.
Reconocer las ventajas y desventajas de un líder democrático.
Justificación:
Este proyecto se realizará con el fin de promover y fomentar el liderazgo democrático en los estudiantes de la sección 11-3 del Liceo Experimental Bilingüe SanRamón poniendo en práctica diferentes hábitos los cuales creen un buen líder democrático.
También inculcando los valores y características necesarias para ser un líder democrático en diferentes situaciones y ámbitos del diario vivir, ya que hoy en día la democracia en los centros educativos no se fomenta lo suficiente, se presentan injusticias como en casos donde algunos de los estudiantes no sonescuchados igualitariamente con sus compañeros sin embargo, se ha intentado inculcar por medio de la política estudiantil, donde los estudiantes con las características necesarias se postulan como presidentes de su institución, e incluso algunos buscan el beneficio de la población estudiantil actuando como líderes democráticos.
Por lo anterior, es motivador e importante crear líderes demócratas loscuales crearán un mejor país ejerciendo y exigiendo la justicia y democracia en su entorno y en su vida diaria.
Marco metodológico:
Se determinará el tema el cual se va a ejecutar en el proyecto. Luego, se elegirá un nombre para el proyecto y se procederá a buscar y recopilar información para incluirla en el trabajo que se realizará en el presente año 2015. El tema elegido fue liderazgo democráticoy por lo tanto la información que se investigará será en base a esto. Se empezará a montar lo que es el avance del proyecto y a su vez, a planear las actividades que se llevaran a cabo durante la realización de este trabajo. Se recopilará información la cual se va a presentar en el trabajo escrito y buscará un concepto con el cual se tendrá una idea más clara del liderazgo que es un estilo queprioriza la participación de todo el grupo. El líder promueve el diálogo entre su grupo para que entre todos se llegue a la mejor conclusión.
Cronograma:

Actividad
Responsables
Fecha
Se elige el tema y se realiza el avance.
Sofía Sánchez, Gabriela Arias, Nathalie Palma, Rosangélica Méndez.
21/08/2015
Ya realizado y calificado el avance procederemos a realizar el informe final, adjuntándole más...