Proyecto Beta 1

Páginas: 2 (355 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2015


OBJETIVO GENERAL
Mejorar la cultura financiera de los niños y jóvenes, a fin que, en un futuro estén en condiciones de afrontar el nuevo contexto financiero con suficiente confianza.
OBJETIVOSESPECIFICOS:
Identificar el déficit en las instituciones educativas que dificulta promover la educación financiera.
Determinar la importancia de las finanzas dentro del sistema educativo.
Desarrollar unposible plan educativo y lúdico para facilitar la comprensión de las finanzas.
Analizar la factibilidad de inculcar cultura financiera a los niños y jóvenes.
JUSTIFICACION
Consideramos que esnecesario introducir en el sistema de enseñanza, métodos que respondan a los nuevos objetivos y tareas, lo que pone de manifiesto la importancia de la activación de la enseñanza, la cual constituye la víaidónea para elevar la calidad de la educación.
Es importante entonces encontrar o profundizar un método de enseñanza que posibilite desarrollar las bases teóricas y que active al protagonista delsistema educativo en la adquisición de competencias necesarias para la formación integral, recordando que en éstas debe estar el conocimiento financiero.

Una opción para tener en cuenta oplantear en los nuevos aspectos metodológicos es a través de la lúdica o juegos didácticos, estos han demostrado ser efectivos en ciertas áreas de conocimiento, la idea es esclarecer los conceptos yparticularidades en áreas como finanzas a través de estos métodos de conocimiento.
Entendiendo, entonces la importancia de la enseñanza de las finanzas, en un entorno de globalización, de cultura delemprendimiento y de importancia de las entidades de educación en el desarrollo del país, consideramos que la mejor manera de acercar las habilidades y competencias básicas en torno al tema de las finanzas alos estudiantes es mediante la lúdica y el juego en especial.
El juego, como método de enseñanza, es muy antiguo, ya que en la Comunidad primitiva era utilizado de manera empírica en el desarrollo de...
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