PROYECTO BOLETA ÚNICA
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
Proyecto: Nuevo sistema de boleta única
Fundamentación:
La escuela mediante su propuesta pedagógica trata de responder a la demanda de la sociedad de formar personas íntegras y buenosciudadanos, capaces de respetar y valorar a los demás, el orden constitucional y la vida democrática.
Este proyecto apunta a posibilitar el marco de participación apropiado para asignar sentido al actodemocrático de emisión del voto y permitir reflexionar sobre su significado.
Objetivos:
Promover la reflexión en torno a los conceptos de democracia, ciudadanía y Estado implicados en el ejercicio delderecho al voto.
Propiciar la investigación en torno de algunos de los personajes históricos incluidos en la boleta didáctica.
Elegir responsablemente respetando las opiniones de los demás.
Aceptarlas decisiones de la mayoría.
Establecer acuerdos interinstitucionales que faciliten el desarrollo del proyecto.
Líneas de acción:
a) Encuentro entre directivos de ambas instituciones a fin decoordinar acciones para trabajar aunados la propuesta del Ministerio de Educación relacionada a la implementación del Sistema Electoral de Boleta Única.
b) Encuentros entre docentes de las dosinstituciones educativas a fin de diseñar la propuesta didáctica que debe prever las instancias de investigación, campaña y simulación.
Participantes:
-Personal docente, asistentes escolares, padres yalumnos del Jardìn Nucleado y de la Escuela Primaria”
Organización y distribución de las actividades y responsabilidades:
Instancias
Responsables
Posibles actividades
Reflexión sobre losconceptos de democracia, ciudadanía y Estado de acuerdo al nivel de escolaridad.
Docentes de salas de 5 y 4 años.
Docentes de 1ero a 7mo grado.
Trabajar sobre los motivos y la forma en que sedebe votar (para qué, porqué y cómo se vota)
Investigación sobre los personajes históricos.
Padres de los alumnos de las salas de 4 y 5 años, Primer ciclo
Docentes del Àrea Ciencias...
Fundamentación:
La escuela mediante su propuesta pedagógica trata de responder a la demanda de la sociedad de formar personas íntegras y buenosciudadanos, capaces de respetar y valorar a los demás, el orden constitucional y la vida democrática.
Este proyecto apunta a posibilitar el marco de participación apropiado para asignar sentido al actodemocrático de emisión del voto y permitir reflexionar sobre su significado.
Objetivos:
Promover la reflexión en torno a los conceptos de democracia, ciudadanía y Estado implicados en el ejercicio delderecho al voto.
Propiciar la investigación en torno de algunos de los personajes históricos incluidos en la boleta didáctica.
Elegir responsablemente respetando las opiniones de los demás.
Aceptarlas decisiones de la mayoría.
Establecer acuerdos interinstitucionales que faciliten el desarrollo del proyecto.
Líneas de acción:
a) Encuentro entre directivos de ambas instituciones a fin decoordinar acciones para trabajar aunados la propuesta del Ministerio de Educación relacionada a la implementación del Sistema Electoral de Boleta Única.
b) Encuentros entre docentes de las dosinstituciones educativas a fin de diseñar la propuesta didáctica que debe prever las instancias de investigación, campaña y simulación.
Participantes:
-Personal docente, asistentes escolares, padres yalumnos del Jardìn Nucleado y de la Escuela Primaria”
Organización y distribución de las actividades y responsabilidades:
Instancias
Responsables
Posibles actividades
Reflexión sobre losconceptos de democracia, ciudadanía y Estado de acuerdo al nivel de escolaridad.
Docentes de salas de 5 y 4 años.
Docentes de 1ero a 7mo grado.
Trabajar sobre los motivos y la forma en que sedebe votar (para qué, porqué y cómo se vota)
Investigación sobre los personajes históricos.
Padres de los alumnos de las salas de 4 y 5 años, Primer ciclo
Docentes del Àrea Ciencias...
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