Proyecto bullying

INTRODUCCIÓN

El bullying es el maltrato físico, psicológico, verbal y continuado que
recibe un niño por parte de otros. El suicidio es la principal causa de
muerte entre adolescentes y viene por consecuencias del bullying. El
bullying o acoso escolar es un problema que siempre ha estado presente,
sólo que no se le había tomado importancia.
Desde tiempo atrás la violencia siempre ha sidoun tema
controversial, con alta relevancia ante la sociedad; dado que nadie está
exento a padecer, porque no respeta sexo, edad, color ni razas. Para
muchos sigue siendo correcto o sin importancia; desde pequeños
sabemos que los golpes, la intimidación y el maltrato físico y/o psicológico
no es la manera correcta ni civil de arreglar los problemas, por lo tanto
decidimos investigar de un temaque no es muy mencionado hoy en día.
El bullying o acoso escolar lleva a muchos escolares, niños y niñas a
vivir situaciones verdaderamente aterradoras. En el aspecto psicológico
las consecuencias son varias,

empezando por baja auto estima,

actitudes pasivas, trastornos emocionales, depresión, perdida de interés
por la escuela, pensamientos suicidas, entre otros.
Las heridas que llevaesa persona que fue molestada son de por vida.
Por eso es grave hacerle creer a alguien que en la vida no hay amor, que
no son importantes, que no sirven, EL BULLYING NO ES BROMA.

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CAPÍTULO I
EL PROBLEMA.
1.1: Contextualización y delimitación del problema.

Hoy en día, el acoso escolar (también conocido como hostigamiento
escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su términoinglés bullying)
es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado, el tipo de
violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y
patio de los centros escolares.
Aunque el acosador escolar no tiene por qué padecer ninguna
enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave,presenta
normalmente algún tipo de psicopatología. Fundamentalmente, presenta
ausencia de empatía y algún tipo de distorsión cognitiva. La carencia de
empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser
insensible al sufrimiento de este.
Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la
víctima de acoso escolar, las consecuencias se notan con una evidentebaja
autoestima,

actitudes

pasivas,

trastornos

emocionales,

problemas

psicosomáticos, depresión, ansiedad o pensamientos suicidas. También se
suman a esta lista, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los
estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso escolar.
Esta situación puede generar un comportamiento agresivo en los
jóvenes y llevarles a laviolencia cuando sean adolescentes. Además de eso,
las tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala
organización del hogar, también pueden contribuir para que los niños tengan

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una conducta agresiva en su adolescencia tomándola como algo natural,
pues están acostumbrados a vivirla en el entorno que los rodea.
En fin, es hora de detener esta práctica y crear unambiente de
convivencia en las escuelas para compartir sanamente unos con otros.

1.2: Interrogantes de la investigación.
¿Qué es el bullying?
¿Cuáles son los tipos de acoso presentados en la institución?
¿Cómo evitar el acoso escolar?
¿Cómo animar a los niños afectados por el bullying?

1.3: Objetivos de la investigación.
1.3.1: Objetivo general.
Demostrar la influencia psicológica debullying sobre los niños con
edades comprendidas entre 10 a 13 años de la Escuela Primaria Bolivariana
“La Pradera” San Joaquín- Estado Carabobo.

1.3.2: Objetivos específicos.
1.

Explicar

el bullying

tanto a

estudiantes como

a

maestros.

2.

Especificar los tipos de acoso escolar o bullying presentados en la
institución.

3.

Concientizar a los niños para evitar el...