Proyecto aulico sobre bullying

“ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DOCENTE ANTE EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR”













Fundamentación:

Este proyecto se realizara para alimentar la autoestima del niño, fomentar sucapacidad de tomar decisiones y de asumir la responsabilidad de las mismas; la disposición a respetar a los demás y sus puntos de vista; la voluntad de asumir compromisos y mantenerlos.
Elcontexto donde se realizara la implementación de este proyecto es en la Localidad de Los Pocitos, una zona marginal donde se ve reflejado día a día esta problemática.
La conducta de los niñosse orienta en buena medida por la búsqueda de afecto y aprobación de los adultos, así como, por los ejemplos de las figuras que para ellos son relevantes. Pero al mismo tiempo se ven los gravesproblemas de conducta y acosos escolares que lo sufren algunos alumnos.
La educación de calidad, que es lo que se pretende lograr será la prepare a los individuos para llevar vidas exitosas y crearsociedades saludables a través del desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para conseguir cambios en los comportamientos. Éstos permitirán a los niños, a prevenir losconflictos y la violencia. A su vez, les permitirán resolver conflictos.
La misión de este proyecto es que sea un proceso que involucre tanto al directivo como al equipo docente, en particular aldocente de 4°, padres y alumnos , garantizando de este modo la identificación con el espíritu institucional que da impronta y orientación a las diferentes acciones a desarrollar en la enseñanza devalores.



Marco teórico

Para Olweus el bullying “es una conducta de persecución física o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige como victima de repetidos ataques.Esta acción sitúa a las víctimas en posiciones de las que les resulta difícil individualmente salir solos de ellas”.
El Bullying se ha definido como la forma de maltrato psicológico, verbal o...