Proyecto Bullyng

ESC. PRIMARIA: “CARMEN SERDÁN”
C.C.T. 15EPR1870S
Z.E. P/262
COMUNIDAD: EL PEÑÓN TEMASCALTEPEC, MÉX.
PROFR. RUPERTO ARCE FELICIANO






PROYECTO: PREVENIR Y ERRADICAR EL BULLYING
PRESENTACIÓN
EN EL MARCO DE LA RIEB (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA), LA EDUCACIÓN ES UN MEDIO PARA CAMBIAR MUCHOS ESPECTOS DE LA SOCIEDAD QUE DE ALGUNA MANERA OBSTACULIZAN SU DESARROLLO, ALGUNOS DELOS PROBLEMAS QUE DETERIORAN A LA SOCIEDAD SE PUEDEN PREVENIR Y COMBATIR DESDE LOS PROPIOS HOGARES Y SOBRE TODO DESDE LA PROPIA ESCUELA, TENIENDO EN CUENTA QUE PARA ESTO SE REQUIERE DE MUCHO EMPEÑO DE PARTE DE LAS FAMILIAS Y LAS COMUNIDADES ESCOLARES.
UNO DE MUCHOS PROBLEMAS QUE ENFRENTA GRAN PARTE DE LA SOCIEDAD ESTUDIANTIL ES EL BULLYING O VIOLENCIA, EL CUAL LAS PERSONAS O VÍCTIMAS VIVENEN SU PROPIA CASA Y EN LAS ESCUELAS, PARA ESTO LOS MAESTROS DEBEN DE LLEVAR A CABO UN PLAN DE ACCIÓN QUE, EN CONJUNTO CON LA COMUNIDAD ESCOLAR (DIRECCIÓN, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA), HA DE AYUDAR A PREVENIR Y A ERRADICAR DICHO PRBLEMA.
SE HAN CONOCIDO CASOS EN LOS QUE LOS ALUMNOS, ESTUDIANTES HAN DEJADO LA ESCUELA POR VIVIR ALGÚN TIPO DE BULLYING, HAN SIDO VÍCTIMAS DE INCREPACIÓN VERBAL, DEAGRESIONES FÍSICAS Y EN OCACIONES DEL CIBERBULLYING, Y SI ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL DICE QUE TODOS TIENEN DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN, ENTONCES ES NECESARIO TOMAR CARTAS EN EL ASUNTO PARA QUE LOS NIÑOS Y JÓVENES AL CURSAR SU EDUCACIÓN BÁSICA, LO HAGAN EN UN AMBIENTE DE RESPETO Y CONVIVENCIA.
LA PROPUESTA QUE SE HACE, CON EL PRESENTE PROYECTO, CONSISTE PUES, EN UNA SERIE DE ACTIVIDADES ADESARROLLAR, CON EL CUAL SE PRETENDE PREVENIR Y ERRADICAR EL PROBLEMA, DADO QUE EN LA INSTITUCIÓN SE HAN DETECTADO ALGUNOS CASOS DE VIOLENCIA, ES NECESARIO ACTUAR PARA NO PERMITIR LA PROPAGACIÓN DEL PROBLEMA, PARA ESTO HAN DE PARTICIPAR INCONDICIONALMENTE DIRECCIÓN, MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.









FUNDAMENTO TEÓRICO
¿Qué es el Bullying o intimidación escolar?
Según laLic. María Zysman, Psicopedagoga del Equipo Bullying Cero Argentina y la Dra. Flavia Sinigagliesi, Pediatra del Equipo Bullying Cero Argentina, “el hostigamiento o Bullying se define como un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de un/os niño/s hacia otro que se convierte en víctima”.
Deben darse las siguientescondiciones:
1.- La agresiones se producen sobre la misma persona (víctima) de forma reiterada y durante un tiempo prolongado.
2.- El agresor establece una relación de dominio-sumisión sobre la víctima. Hay una clara desigualdad de poder entre el agresor y la víctima.
3.- La agresión supone un dolor no sólo en el momento del ataque, sino de forma sostenida, ya que crea la expectativaen la víctima de poder ser blanco de futuros ataques.
Hay que tener en cuenta que no todos los comportamientos agresivos o los conflictos que surgen en un grupo pueden considerarse hostigamiento o maltrato. Los problemas de convivencia, si son solucionados adecuadamente contribuyen al desarrollo de habilidades para la Socialización.
Los tipos de hostigamiento pueden ser físicos (golpear,patear, empujar, romper pertenencias, robar, obligar a alguien a hacer lo que no desea), verbal (poner apodos, burlarse, insultar) o social (“hacer el vacío”, “ningunear”, aislar a la víctima, ignorarla deliberadamente, difundir rumores). Estos tres tipos de intimidación tienen un componente de maltrato psicológico importante, latente en todos y cada uno de ellos. Si este acoso semantiene en el tiempo y de forma repetida, al final se produce lo que se llama victimización psicológica, según advierte José María Avilés (España).
El sujeto de la intimidación suele ser un solo alumno. Se puede ejercer en solitario o en grupo pero se intimida a sujetos concretos. Nunca se intimida al grupo.
Síntomas de que un chico está padeciendo Bullying:...