PROYECTO BULLYNG

PROYECTO BULLYNG
1. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS PROYECTO BULLYING CARATULABullying Página 1
2. UNIDAD EDUCATIVA ATENASINDICE DE CONTENIDOSTemas Pág.Título del proyecto………………………………………………………………………………………. 3Objetivo General………………………………………………………………………………………….. 3Objetivos específicos……………………………………………………………………………………. 3Marco Teórico…………….………………………………………………………………………………..4Actividades……………………………………………………………….…………………………........... 7Recursos……………………………………………………………………………………………………... 8Presupuesto…………………………………………………………………………………………………. 9Cronograma………………………………………………………………………………………………….. 10Bibliografía……………………………………………………………………………………………………. 11Anexos…………………………………………………………………………………………………………... 12Bullying Página 1
3. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS1. TÍTULO DEL PROYECTO Bullying o acoso escolar2. OBJETIVO GENERAL Implementar el desarrollo de métodos y crearconcientización del daño que el bullying hace en la vida de cada uno de nosotros y poner en práctica nuestros conocimientos acerca del bullying y detener todo lo referente el mal que este causa; mediante anuncios y campañas contra el bullying.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.1. Dar a conocer el tema. 3.2. Realizar un reconocimiento a las autoridades del plantel. 3.3. Realizar un auditorio con el tema a losestudiantes. 3.4. Realizar la preparación a los docentes. 3.5. Realizar proyectos y trabajos investigativos con los estudiantes. 3.6. Proyectar una película con el tema “Bullying” a los estudiantes. 3.7. Realizar proyectos a gran escala con este tema e implementar modos de reconocimiento del mismo.Bullying Página 2
4. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS4. MARCO TEÓRICO 4.1. Bullying (concepto) El acoso escolar(también conocido como hostigamiento escolar, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolarsuelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. La intimidación, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas, meses, e incluso años. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. “Lo más sorprendente de todo es cuánto temor hayallí en las escuelas… como buenos soldados, [estudiantes] controlan sus temores, vivos con ellos y se ajustan a ellos. " Ese comportamiento de intimidación al que tanto les gusta a los que lo practican puede ocurrir en cualquier parte de las escuelas. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferenciao la complicidad de otros compañeros. 4.2 Bullying (en la escuela) El bullying es un problema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. 4.1.1. La idea: El bullyingBullying Página 3
5. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS La violenciaescolar, o mejor conocida como “bullying”, es un tipo de violencia socialmente tolerada. No existen sanciones a los abusos por el miedo que generan a sus víctimas. Estos casos de abusos y maltratos entre estudiantes han ido creciendo con el tiempo, y ahora con la facilidad del Internet se graban y popularizan los maltratos de los fuertes hacia los débiles. 4.1.2. Bullying implica El bullying esel maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar. El...